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田小杭

作品数：1 被引量：85H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇实践性知识
  • 1篇未来教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师实践
  • 1篇教师实践性知...

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇刘东敏
  • 1篇田小杭

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师实践性知识获取路径的思考与探究被引量：85
2008年
教师实践性知识在教育教学和教师专业发展中的重要性日益凸显。本文分析思考了教师实践性知识的获取意义及机制,并着重探究了通过个体教育实践、实践性知识共享、现代信息网络等路径获取教师实践性知识的相关问题和方法。
刘东敏田小杭
关键词：教师实践性知识新教师未来教师
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共1页<1>
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