杨诗源
- 作品数：1 被引量：16H指数：1
- 供职机构：华西医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 医学本科生医患沟通教育满意度调查被引量：16
- 2013年
- 目的了解医学本科教育阶段医患沟通教育现状,同时分析医学本科生对沟通能力培养现状的满意度及其影响因素,为促进医学本科生临床沟通能力培养提供参考。方法采取方便抽样的方法,抽取50%的四川大学华西临床医学院2006～2009级临床医学专业的在校本科生作为调查对象,采取面对面访谈的方式,以自制问卷进行调查,采用EpiData 3.0软件录入数据,并用SPSS 13.0软件统计分析。结果发放问卷450份,回收有效问卷404份,有效回收率89.78%。结果显示:74.3%的受访者对当前医患沟通教育现状比较满意,75.7%的受访者表示自己在基础知识学习阶段开始接触医患沟通教育,49.8%受访者所在专业采用PBL教学,65.5%的受访者所在专业年级引进标准化病人(SP)进行辅助教学。年级、性别、是否开设SP辅助教学、是否开设PBL课程是影响医学生对医患沟通教育现状满意度的主要因素(其P值分别为0.029、0.023、0.012、0.029)。结论医学本科生对当前本科阶段医患沟通教育现状整体满意度较高,满意度受多种因素影响。医学本科生沟通教育起步较早,但培养体系并不完善,教学资源覆盖有限。现行医学院校应该开设医患沟通教育整合课程,结合PBL教学模式和SP辅助教学,深入到整个本科学习阶段,系统、规范、全面培养医学生临床交流的认知和实践能力。
- 李玲宋九林杨诗源廖邦华黄进
- 关键词：医患沟通医学教育
