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杨培晶

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：南京晓庄学院初等教育学院更多>>
相关领域：社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇阅读感悟
  • 1篇文本
  • 1篇管窥
  • 1篇感悟

机构

  • 1篇南京晓庄学院

作者

  • 1篇朱重林
  • 1篇杨培晶

传媒

  • 1篇南京晓庄学院...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
阅读感悟中积极心理活动管窥
2003年
阅读感悟中必须有积极的心理活动。阅读教学,特别是新课的导入离不开思维的定向。思维的定向可来用多种方法,应严格区分思维定向和思维定势,注意因“材”取“法”。注意的稳定对于理解课文至关重要,要合理地采取分析和综合的方法,并使两者恰当变换与有机结合。必须促使小学生在语文阅读感悟过程中进行自觉的积极的表象运动,还必须以情动情,整合优化,以促成小学生的情感体验。
杨培晶朱重林
关键词：阅读感悟文本
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