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灾害志愿者面临的伦理问题及应对策略被引量：1: 2019年; 目的通过文献综述,总结灾害志愿者在灾害情境和人道主义援助中面临的伦理问题,找出其应对策略,从而指导志愿者提升在灾害情境和人道主义工作中的伦理决策能力,有效应对伦理挑战。方法使用3个关键词—灾害、志愿者、伦理,在3个英文数据库(OVID、SCI、PubMed)和3个中文数据库(CNKI、VIP、万方)中检索发表于1997年1月—2018年6月间的文献。共检索到143篇文献。最终,7篇入选,均为英文文献。结果在7篇有关灾害志愿者在灾害情境和人道主义援助中面临的伦理问题的研究文献中,有2篇来自加拿大,其他5篇分别来自美国、日本、瑞典、伊朗和澳大利亚。纳入的7篇文献中,4篇为质性研究,2篇为个人经验总结(专家意见),1篇为文献综述。灾害志愿者面临的伦理和道德挑战较为复杂,影响志愿者个人伦理行为的因素较多,且应对挑战的策略各异。结论在灾难发生前,了解相关的伦理要求,有助于志愿者在灾害及人道主义应对中做出适当的反应。但目前的研究类型主要为质性研究和经验总结,且均分布在国外,国内缺乏相关研究。; 邓清红陶柳婷曹雅楠曹雅楠张雅玲刘洪霞; 关键词：卫生工作人员志愿者灾害伦理

2021版《儿童肿瘤及造血干细胞移植病人口腔黏膜炎的预防指南》解读: 2024年; 对2021版《儿童肿瘤及造血干细胞移植病人口腔黏膜炎的预防指南》进行解读,介绍口腔黏膜炎的定义、分级以及预防措施,以期为医务人员理解指南并在临床实践中更好地应用提供便利。; 张雅玲张雅玲魏华伍静魏华魏华; 关键词：儿童肿瘤造血干细胞移植口腔黏膜炎

肿瘤患儿化疗相关性口腔黏膜炎护理的最佳证据总结: 2024年; 目的:检索、评价并总结肿瘤患儿化疗相关性口腔黏膜炎护理的最佳证据总结,为医护人员临床工作提供借鉴。方法:依据“6S”证据模型自上而下系统检索相关指南网站、专业学会网站及国内外数据库中关于肿瘤患儿化疗相关性口腔黏膜炎护理的临床决策、指南、专家共识、系统评价、证据总结、原始文献。检索时限为2013年6月—2023年6月。由2名研究者独立进行文献质量评价、证据提取及整合。结果:最终纳入11篇文献,其中指南6篇、专家共识1篇、系统评价2篇、随机对照试验2篇。汇总了包括评估、健康教育、基础口腔护理、冷冻疗法、光生物调节疗法、药物及其他方法6个方面共23条最佳证据。结论:本研究总结了肿瘤患儿化疗相关性口腔黏膜炎护理的最佳证据,建议医护人员应用证据时结合临床情境及实际情况,选择性应用证据。; 魏华魏华陆凤陆凤张雅玲张雅玲; 关键词：肿瘤患儿口腔黏膜炎循证护理

一种儿童输液港蝶翼针保护护理衣: 本实用新型公开了一种儿童输液港蝶翼针保护护理衣，包括包裹患儿胸廓的护理衣本体，护理衣本体上开设有供蝶翼针延长管穿出的开口，护理衣本体的外侧设置有多个延长管固定套，延长管固定套用于对蝶翼针延长管进行固定布管，在患儿胸廓皮下...; 陈璇魏华张雅玲陆凤陈秋蓉马晶晶

持续质量改进在护士晨间床旁交接班中的应用效果评价: 2022年; 目的评价持续质量改进在护士晨间床旁交接班中的应用效果。方法研究对象选取该院儿童血液肿瘤科2021年5-12月收治的80例住院患儿。采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各40例。对照组患儿采取常规护理干预,研究组在此基础上,采取持续质量改进(CQI)方法进行管理,比较两组晨间床旁交接班交接内容的不完整率、平均交接班时间、责任护士对患儿病情掌握程度及患儿和家属对护士晨间床旁交接班的满意度。结果研究组患儿晨间床旁交接班交接内容不完整率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿的晨间护士床旁交接班时间明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而责任护士对患儿病情掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿及家属对护士晨间床旁交接班的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续质量改进可有效提高护士晨间床旁交接班质量,减少晨间床旁交接班时间,提升患儿和家属满意度,值得临床推广。; 陈秋蓉张雅玲张雅玲赵秀芳

儿童中心静脉导管植入部位医用粘胶相关性皮肤损伤研究进展: 2022年; 中心静脉通路装置是儿童患者给药的重要通道,在其日常维护管理过程中因频繁撕脱敷贴或使用、移除敷贴方法不当均易造成局部皮肤损伤,引发医用粘胶相关性皮肤损伤(Medical Adhesive Related Skin Injury,MARSI),该现象越来越受到广大医务人员的重视。就MARSI的定义、分类、发生机制及儿童患者MARSI的风险评估和预防措施展开综述。; 黄晓西张雅玲; 关键词：儿童

产前教育对住院安胎孕妇睡眠的干预效果研究被引量：4: 2014年; 目的探讨产前教育对住院安胎孕妇焦虑情绪和睡眠障碍的干预作用与效果。方法对2012年6月-2013年4月入住的137例存在焦虑情绪和睡眠质量问题的安胎孕妇采用心理护理、音乐疗法等干预措施,并就干预前后的焦虑程度和睡眠障碍改善情况采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和焦虑自评量表(SAS)进行评价比较。结果干预前后安胎孕妇PSQI得分分别为(9.48±3.01)、(7.09±2.35)分,差异有统计学意义(t=17.76,P<0.01),SAS得分分别为(40.82±9.26)、(35.69±7.58)分,差异有统计学意义(t=17.59,P<0.01),焦虑程度减轻,睡眠障碍好转。结论产前教育可降低住院期间安胎孕妇的焦虑程度,减轻睡眠障碍,提高安胎治疗效果。; 幸露周春芬张雅玲陈琦蓉任建华; 关键词：睡眠障碍音乐疗法孕妇

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张雅玲