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张友丽

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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇听力
  • 1篇主义
  • 1篇教学研究
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学

机构

  • 1篇中国地质大学

作者

  • 1篇左年念
  • 1篇张友丽

传媒

  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2013
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排序方式：
基于建构主义理论的大学英语听力的教学研究
2013年
传统的大学英语听力教学主要是教师放录音、对答案,进行"填鸭式""满堂灌"教学,学生听力能力普遍不高。本文以建构主义为理论基础,分别从其四个主要方面探讨了目前大学英语听力存在的问题及对策,为提高大学英语听力教学提供一些启示。
张友丽左年念
关键词：大学英语听力建构主义理论教学
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