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吴丽萍

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:沈阳航空航天大学更多>>
发文基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字航空宇航科学技术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇航空宇航科学...
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇译介
  • 2篇主义
  • 2篇网络课程
  • 2篇连接主义
  • 2篇课程
  • 1篇大学英语
  • 1篇代词
  • 1篇东北作家
  • 1篇东北作家群
  • 1篇学习者
  • 1篇译介研究
  • 1篇英语国家
  • 1篇英语口语
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语言
  • 1篇语言运用
  • 1篇语言运用能力
  • 1篇中国学

机构

  • 9篇沈阳航空航天...

作者

  • 9篇吴丽萍
  • 7篇王岩
  • 1篇戴莉新

传媒

  • 3篇海外英语
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇南京理工大学...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇沈阳航空航天...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
《墨子》中哲学术语的翻译研究
2016年
借助语料库作为研究手段,通过对《墨子》中"非攻""兼爱""非命""天志""三表"等哲学术语的翻译进行系统的分析,尝试提出一个哲学术语的翻译范式,期望对中国哲学典籍中术语的翻译做出一点贡献。
吴丽萍王岩
关键词:语料库翻译范式
中国学习者英语口语中人称代词与互动的研究
2014年
近年来英语口语引起了越来越多的话语分析者的浓厚兴趣。大型口语语料库的出现无疑给英语口语的研究提供了新的方法和思路。基于学习者语料库对中国学生英语口语中人称代词I和you的使用情况进行调查,并在英语专业和非英语专业学生之间进行比较,能够发现中国学习者英语口语中人称代词的使用特点及其与互动的关系。研究结果表明英语专业和非英语专业学生在人称代词I和you的使用频数、指称和话语功能上都存在许多差异;学习者人称代词的使用频数与互动性有关。
王岩吴丽萍
关键词:中国学习者英语口语人称代词互动
汉英口译失误分析——以记者招待会为例被引量:4
2010年
记者招待会是一种重要的对外宣传方式。高级口译员在会议中的作用不容忽视。高级译员的口译实践语料既是口译教学的宝贵资源,又是口译研究的重要对象。本文基于自建的记者招待会汉英口译语料库对高级译员口译失误进行了定量和定性的分析,发现高级译员的口译失误可以归纳为十种类型,其中用词不当和长句的使用失误最为常见。高级译员、口译教师和口译学习者都应对这些失误给以足够重视,从而提高我国口译工作者的口译水平。
吴丽萍王岩
关键词:记者招待会汉英口译
立体化航空英语网络教学平台的创建与应用
2015年
ICAO(国际民航组织)要求飞行及空管人员必须具备良好的英语能力。为达到此目标,在航空英语教学中,针对ICAO有关语音、语法和句法结构、词汇应用、流利程度和理解程度等测试标准,全方位整合各种可用资源创建立体化的航空英语网络教学平台有着重要的意义。
吴丽萍
基于连接主义的大学英语网络课程设计被引量:1
2012年
连接主义理论认为知识学习是以语境化、生态化和系统化为原则的网络学习,具有可变性、相关性、现时性、连续性和社会性等特点。基于连接主义的大学英语网络课程设计是一次有益的尝试,将有助于完善信息时代我国大学英语网络课程的建设。
王岩吴丽萍
关键词:连接主义网络课程大学英语
CCK网络课程的研究及启示被引量:2
2010年
加拿大曼尼托巴大学的CCK(Connectivism&Connective Knowledge)网络课程是世界上首门应用连接主义理论进行教学实践的课程,为我国网络课程的开发和研究提供了全新的思路。本文结合连接主义理论对CCK进行分析,指出该课程具有生态性、交互性、相关性、现时性等优势,并对目前国内网络课程存在的主要问题进行总结,认为国内的网络课程在界面设计、内容安排、互动效果、资金技术投入等方面存在不足之处,应该借鉴CCK的模式,从构建生态学习环境、师生共建"知识网络"、注重学习的自主性、加强交互性设计、体现内容的现时性以及整合各类社会性软件和应用工具几个方面进行完善,旨在提升网络课程的水平和质量,推动我国网络教学迅速地发展。
王岩吴丽萍
关键词:连接主义CCK网络课程
航空飞行英语中的EGP+ESP模式分析被引量:4
2013年
EGP和ESP是应用语言学领域英语教学的两大主流。航空飞行英语应属ESP范畴。随着我国民航业的迅速发展,培养兼顾飞行专业英语和通用英语语言运用能力的职业航空复合型人才是满足学习者自身需求和推动我国民航业与世界接轨、学习国外先进经验和技术的迫切需要。本文分析了EGP和ESP在飞行英语教学中的关系和作用,探索如何将EGP与ESP相结合以达到满足学习者职业需求的目的,分析了EGP+ESP实施中的一些问题。
戴莉新吴丽萍
关键词:ESPEGP语言运用能力
东北作家群作品在英语国家的译介范式研究
2016年
东北作家群作品在中国当代文学史上占有重要的地位,其作品的译介是帮助英语国家读者了解当时中国东北状况的极好途径。该群体作品译介范式的建立将能更好地服务于翻译实践活动,从而推动中国东北文化"走出去"。
吴丽萍王岩
萧军作品在美国的译介研究
2021年
中国文学要想“走出去”需要有对文学作品在世界各民族的传播轨迹与特点等问题的系统研究做支撑。综合运用多个媒体数据库可以对萧军作品在美国的传播状况进行全面调查,揭示出美国学术界和普通民众对萧军及其作品的关注程度,发现一些中国文学作品在美国译介的过程中具有的特点和存在的问题,为中国文学海外传播提供有益的参考。
王岩吴丽萍
关键词:译介数据库
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