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向虎

作品数:8 被引量:35H指数:4
供职机构:空军预警学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:军事电子电信航空宇航科学技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇军事
  • 2篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇学法
  • 2篇任务驱动教学
  • 2篇任务驱动教学...
  • 2篇驱动教学法
  • 2篇课程
  • 2篇案例教学
  • 1篇低信噪比
  • 1篇地理
  • 1篇地理信息
  • 1篇地理信息系统
  • 1篇地理信息系统...
  • 1篇信息系统
  • 1篇信噪比
  • 1篇抑制方法
  • 1篇杂波
  • 1篇杂波抑制
  • 1篇融合教学
  • 1篇融合教学模式
  • 1篇实践教学

机构

  • 8篇空军预警学院
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 8篇向虎
  • 3篇汤景棉
  • 3篇肖兵
  • 2篇吴长飞
  • 2篇杨军
  • 2篇陈文峰
  • 2篇方昆
  • 1篇李灵芝
  • 1篇李少东
  • 1篇向龙
  • 1篇李宏权
  • 1篇周玲
  • 1篇张辉

传媒

  • 5篇空军预警学院...
  • 1篇电子与信息学...
  • 1篇航空学报
  • 1篇空天预警研究...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于CEMD的旋翼微动目标杂波抑制方法被引量:8
2018年
针对旋翼微动目标杂波抑制问题,研究了一种基于复数据经验模态分解(CEMD)的微动目标杂波抑制方法。首先,建立了地杂波背景下的旋翼微动目标信号模。然后,根据杂波和微动信号在时频域的差异性,基于CEMD和Gabor变换,通过新定义的不同本征模态函数(IMF)的能量所占总能量的比重,选择出微动信号占优所对应的几个IMF分量,并基于这些IMF对旋翼微动目标进行时域和时频域重构,实现旋翼微动目标和杂波的分离,达到抑制杂波提取微动目标回波的目的。最后,与常规杂波抑制方法进行了对比,仿真结果验证了所提方法的有效性。
夏赛强向虎陈文峰杨军陈一畅
关键词:微动杂波抑制GABOR变换
雷达情报组网系统课程实践教学改革研究
2020年
为提高预警情报处理与运用专业学员的岗位任职能力,分析了当前雷达情报组网系统课程实践教学中存在的问题,从创新教学方法、构建实战环境、优化考核手段三个方面提出了该课程的实践教学改革措施.教学实践表明,该课程改革有效提升了人才培养质量,稳步提高了教员教学能力.
向虎方昆肖兵李宏权
关键词:实践教学教学改革
任务驱动教学法在地理信息系统课程中的应用被引量:10
2016年
针对地理信息系统课程理论理解难和实践操作多的现状,将任务驱动教学法引入到地理信息系统教学中,对教学对象、内容及过程进行了分析与总体设计;结合一个教学案例给出了具体实施过程.教学实践表明,应用任务驱动教学法有助于学员对理论知识的理解、提高工程实践能力、培养创新思维,对推进军校教学的实战化具有一定作用.
向虎吴长飞肖兵汤景棉
关键词:任务驱动教学法地理信息系统案例教学
案例教学法在雷达情报组网系统维修课中的运用被引量:5
2017年
为提高预警情报技术保障人才的培养质量,将案例教学法引入到雷达情报组网系统维修课程教学中.首先分析了案例教学法在雷达情报组网系统维修教学中的优势,设计了具有"三阶段、两环节"特点的维修课案例教学实施方案,然后对三个阶段中的教学内容、教学要求和教学目标进行了阐述.教学实践表明,案例教学法在激发学员学习兴趣、提高实践排故能力、培养岗位任职等方面具有积极作用.
吴长飞向虎肖兵彭富强
关键词:案例教学法
欠采样下宽带自旋目标的快速高分辨成像方法
2018年
逆合成孔径雷达(ISAR)观测自旋目标时,自旋目标回波的距离-多普勒时变性会导致传统成像方法失效。针对此问题,该文提出一种基于分布式匹配稀疏表示模型的宽带自旋目标快速高分辨成像方法。首先,通过自旋目标回波在距离频域表征出的稀疏性,构建分布式匹配稀疏表示模型;其次,研究快速分布式同步多正交匹配追踪算法,并通过减少算法总的迭代次数和每次迭代运算量来提高算法的重构效率,同时设计相关阈值抑制虚假重构散射点,实现鲁棒成像;最后,从理论上分析该方法在欠采样及低信噪比条件下依然可获得高质量图像的机理。仿真结果证明了该方法的有效性。
向虎李少东向龙向龙陈文峰
关键词:稀疏性欠采样低信噪比
基于教研融合的任务驱动教学法的应用被引量:17
2017年
针对预警情报分析与应用课程具有课程新、知识点分散、现有系统功能不完善等特点,提出将基于教研融合的任务驱动教学法引入到该课程的教学中,即以雷达兵部队情报分析需求为背景、科研项目为主线,按照情报分析流程将整个课程划分为若干个子任务,并根据子任务设计理论教学和实践教学内容.教学实践表明,基于教研融合的任务驱动教学法有助于激发学员的学习热情,提高学员工程实践能力、培养创新思维,对推进军校的实战化教学有一定借鉴作用.
汤景棉张辉向虎李灵芝
关键词:任务驱动教学法
预警信息系统类装备课程的四融合教学模式
2023年
针对当前预警信息系统类装备课程教学存在体系分割、军味不浓、知识单一、战技分离等问题,提出了四融合教学模式和实施方法,以满足复合型人才培养需要,实现1+1+1>3的教学效果.教学实践表明,采用四融合教学模式后学员考核成绩明显提升,装备运用能力显著增强,可为其他装备课程群建设提供参考.
方昆向虎汤景棉彭富强
关键词:融合教学装备教学
雷达组网对抗仿真系统设计与实现被引量:2
2015年
针对目前雷达组网体系对抗仿真的应用需求,提出了一种基于高层体系结构/时间运行支持环境(HLA/RTI)的雷达组网对抗仿真系统设计和实现方法.首先设计了该仿真系统的结构框架、对象类表和交互类表以及各联邦成员的实体模型集.然后通过所设计的系统仿真流程和作战想定,在KD-RTI仿真平台上模拟实现了雷达组网系统与干扰机组网系统之间的一种动态对抗过程.仿真结果证明,该仿真系统不仅能实现想定推演、战情重演、综合态势演示及干扰/反干扰效果评估等多项功能,还可为组网对抗的作战战法研究提供必要的试验平台和理论依据.
刘青霞向虎周玲
关键词:雷达组网系统设计
共1页<1>
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