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叶荔
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1
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供职机构:
内江师范学院
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哲学宗教
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合作作者
李蓉
成都行政学院
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叶荔
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2006
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右脑词汇记忆策略
2006年
本文根据脑科学的研究成果,以当代语言学和心理学理论为依据,针对学生词汇记忆使用策略之误区,提出“右脑词汇记忆策略”,提倡把各种想象、形象、情感融入词汇教与学中,使词汇学习和记忆变得生动有趣,提高学习效率。
叶荔
李蓉
关键词:
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脑科学
想象力
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