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史晓丹

作品数:13 被引量:25H指数:3
供职机构:河北青年管理干部学院更多>>
发文基金:河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术政治法律文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 3篇学前教育
  • 3篇教育
  • 3篇教育专业
  • 3篇高职
  • 2篇电影
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇学前教育专业...
  • 2篇院校
  • 2篇媒体
  • 2篇教育专业学生
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇电影改编
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇叙事
  • 1篇选课
  • 1篇政治
  • 1篇政治宣传
  • 1篇职业院校

机构

  • 10篇河北青年管理...
  • 2篇河北大学

作者

  • 10篇史晓丹
  • 4篇邱硕
  • 2篇郑敏
  • 1篇陈丹丹
  • 1篇刘梦雅
  • 1篇靳然
  • 1篇郑敏

传媒

  • 4篇河北青年管理...
  • 1篇新闻传播
  • 1篇电影评介
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇科技风
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇新闻研究导刊

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
媒体深度融合背景下陕西主流媒体传播力提升策略分析
2024年
现阶段,时代新要求、传播新技术、媒介新格局的相互交织,为主流媒体增强自身传播力、引导力、影响力、公信力,实现数字化传播转型提供了新机遇和新挑战。本文从搭建多平台,模式创新;内容调整,合作推广;话语体系重塑,深度报道;队伍激活,守正创新等四个方面提出了陕西主流媒体传播力的提升路径,旨在为陕西主流媒体传播力提升提供参考,促进新时期背景下我国主流媒体融合的健康、有序发展。
史晓丹
关键词:媒体融合传播力
新时代文艺观下的乡土纪录片模态嬗变(1978—2018)被引量:1
2019年
智利纪录片导演顾兹曼说:“一个国家没有纪录片,就像一个家庭没有相册”,可见,影像见证了历史的进程。1978年,在那个刚刚结束的一场以文化命名的“伤痕”时代,改革开放打开了新中国的大门,土地复苏、机器运转,国民经济快速发展,国人从“狂热且僵化”的文化运动中冷静下来,开始独立思考。乡土纪录片,作为管窥我国历史发展与社会变迁的一面透视镜,在不同时代背景下,呈现出迥异的社会特征与文化内涵,留下了不可复制的媒介镜像。改革开放四十年,我国乡土纪录片的发展经历了从政治宣传逐步回归人文关怀、从国家话语转到以纪实及演绎美学为精神内核的个人叙事阶段。尤其是党的十八大之后,“习近平文艺观”奠定了“中国特色、中国风格、中国气派”的新时代文化发展方向。在其指引下,大批反映普通人生活与多元文化共融的乡土纪录片纷繁而至,承担了构建“乡土中国”的重任,逐渐成为支撑我国乡土文化发展的重要力量。
耿小博史晓丹
关键词:个人叙事国家话语政治宣传文艺观
诗画交融视域下陈老莲《品茶图》研究被引量:1
2017年
从孔子到陆机,对诗与画的关联始终在发掘,到了北宋苏轼"诗中有画,画中有诗"和"绘画一律"的提出,更是将诗画交融提到了理论的高度。陈老莲作为明末著名的画家,不仅画技精湛,还具有丰富的文学修养。因此他的作品,不仅有绘制精美的人物画,同时也有底蕴丰厚的茶画。《品茶图》作为他茶画艺术上的代表作,不仅体现出茶文化所蕴含的清净平和,同时也代表了陈老莲追求的气象和意韵。陈老莲的《品茶图》不仅具有诗画交融的特点,而且还有表意传情的功效,同时又不失生动传神的艺术魅力,因此是诗画交融的名篇。
史晓丹邱硕
关键词:诗画交融陈老莲
高职学前教育专业学生专业素养的培养途径探赜被引量:1
2019年
学前教育专业是高职教育的重要组成部分,是培养幼儿教师的主要途径,所培养出的幼儿教师专业素养的高低直接关系着幼儿能否健康成长。本文从当前高职学前教育专业学生专业素养的培养现状入手,就高职学前教育专业学生专业素养的培养进行探索和实践,以期培养出社会所需的专业素养高的幼儿教师。
邱硕何林元史晓丹
关键词:高职学前教育专业
高职院校学前教育专业学生核心素养和关键能力研究被引量:7
2018年
学前教育是学校教育和终身教育的基石,其重要性在世界各国均已达成了共识。幼儿教师的核心素养包含三大部分,分别是专业知识素养、专业能力素养和专业理念与师德素养。高职高专学前教育专业学生应具备人文底蕴、健康人格、科学精神、学习能力、实践创新能力。
史晓丹邱硕
关键词:学前教育专业学生
高等职业院校学前教育专业课程设置研究被引量:1
2018年
在多数人的观念中,学前教育是终身教育的起点,也是确保儿童身心全面健康发展的重要阶段。但当前我国学前教育面临着严重的师资短缺问题,针对这一问题,诸多高等院校开始开设学前教育专业,以满足当下社会快速增长的学前教育师资需求。本文重点分析了高等职业院校学前专业课程设置的相关问题,以结合当前培养途径多元化的需求,明确高职院校学前教育专业课程设置的合理性。
邱硕郑敏史晓丹
关键词:高职院校学前教育专业课程设置
国内网络自制节目现状分析被引量:1
2017年
网络媒体的飞速发展和新媒体的快速成长,使网络媒体不再满足于作为电视节目播放平台,由此,为网络传播平台量身打造的网络自制节目应运而生。网络自制节目类型多样、受众广泛、优秀节目层出不穷,例如,《奇葩说》《火星情报局》《吐槽大会》《爱上超模》《拜托了衣橱》,等等。与传统电视节目相比,网络自制节目具有运营灵活和环境宽松的先天优势,因此,在收视率和广告收入方面取得了较佳成绩。网络自制节目紧跟粉丝经济浪潮、选题新鲜且讨论度高、节目制作精良等特点,使其在近两年实现了节目类型多样化、节目制作精细化、节目运营平台化的发展趋势。然而,节目存在的诸如缺乏深度和内涵、盲目讨好粉丝的硬伤有可能在将来某一天变成其发展瓶颈。
史晓丹郑敏
互联网时代电影美育功能思考——以高校电影公选课为例被引量:1
2018年
高校的艺术专业学科以及人文社会科学专业学科,如美术学、音乐学、戏剧与影视学以及传播学、文化产业学等学科都在开设与电影相关的教育课程。一方面,电影是艺术的一个分支,在艺术培养上,它既有独特性,又与其他艺术门类有着共通性,电影艺术通识教育以艺术教育课程的形式提高大学生的电影知识储备以及艺术素养;另一方面,电影作为媒介传播以及影视文化产业的重要组成部分,对跨文化传播乃至日常生活均产生深远影响。高校将电影教育课程以公共选修课的形式选入素质教育课程中。尽管作为一门公选课,但其影响力以及选课率都非常高,学生的积极性、主动性、参与性高。通过普及这一类课程,其他专业的学生都会得到电影教育,对于其艺术素质以及人文关怀都会有整体的提高。"现代艺术教育观念应当登上新的台阶,吸纳而超越工具理性,突出人本情感教育价值。"^([1])所以,电影教育作为专业课程有着普及艺术素质教育的功用。
陈丹丹史晓丹刘梦雅
关键词:互联网时代
阳光是怎样灿烂的——谈《动物凶猛》的电影改编
2014年
王朔的小说《动物凶猛》和姜文的电影《阳光灿烂的日子》看起来没有丝毫的联系,但是最后在两人的共同协作下铸就了一部银幕经典,一部汇集了所有非凡魅力的电影。所以说改编电影促进了艺术门类之间的融汇与贯通,互相为彼此提供传播的渠道,使文学和电影都得到了公众广泛的认知。姜文在电影里故意淡化了小说里的个人化记忆与情绪,通过对人物形象和部分情节的合理性改编,使电影更具有大众艺术的普遍性与"同情"特征,更加深化了电影的主题。同时,电影与文学本就是两种不同本质的艺术形式,姜文通过对光线、色彩、音响、符号语言的出色加工运用,使文学作品里的抽象描写更加具象的呈现在银幕上,从另一种角度来说,这也是影视艺术对于文学作品的一种成就。
史晓丹靳然
关键词:电影改编
新媒体环境下高校共青团服务大学生工作调查报告被引量:4
2016年
做好共青团服务大学生工作是高校共青团面临的一个重要课题,尤其是网络新媒体迅速发展的今天,新媒体对大学生的生活方式、学习习惯、性格塑造、价值观念等方面的影响在不断加深。因此,充分发挥新媒体的开放性优势,构建全方位、智能化的团工作平台,创建即时通讯平台,提高传媒从业人员和共青团工作者的综合素质,加强共青团工作者的教育,加强大学生思想品德和心理健康教育,是新媒体背景下高校共青团更好地建设服务大学生的重要任务。
郑敏史晓丹
关键词:新媒体高校共青团
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