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于长虹

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：洛阳师范学院成人教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇函授
  • 1篇函授教育

机构

  • 1篇洛阳师范学院

作者

  • 1篇李艳萍
  • 1篇于长虹

传媒

  • 1篇成人教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
函授教育中课堂教学质量的评价模式问题刍议
2007年
函授教育中的课堂教学质量评价是评价整个函授教育的重要环节。函授教育中的课堂教学质量评价是否有效的关键在于其评价模式是否有效。从分析当前函授教育课堂教学质量评价现状入手,探讨有效的评价模式,这在促进函授教育课堂教学质量提高,乃至整个函授教育的质量提高方面将会发挥关键的作用。
李艳萍于长虹
关键词：函授教育课堂教学质量
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