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陈向利

作品数:7 被引量:5H指数:2
供职机构:广东体育职业技术学院更多>>
发文基金:广东省体育局软科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇体育
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德思想
  • 1篇学案
  • 1篇学习意愿
  • 1篇意蕴
  • 1篇应用文
  • 1篇应用文写作
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇源泉
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇中华优秀传统...
  • 1篇人民
  • 1篇人民服务
  • 1篇人品

机构

  • 7篇广东体育职业...

作者

  • 7篇陈向利
  • 2篇谭冬平
  • 1篇孟然然
  • 1篇邓灵丽
  • 1篇邹超
  • 1篇詹燕

传媒

  • 2篇文化产业
  • 1篇教育与职业
  • 1篇体育师友
  • 1篇科技与创新
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
应用文写作模块教学在体育行业技能培训中的应用被引量:2
2014年
该设计借助模块教学理念,一是从职业分析入手,了解体育行业及其岗位对应用文的使用需求;二是根据行业及岗位需求,重新整合、组织写作课教学内容,形成相应的教学模块;三是采用项目情境的教学方法实施教学,并对模块教学内容进行考核和评价,最终达到培养行业人员具备基本应用文写作能力的目的。
詹燕陈向利孟然然
关键词:模块教学应用文写作情境设计
护目镜
1.本外观设计产品的名称:护目镜。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于游泳时保护眼睛。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
谭冬平陈向利邹超
中华优秀传统文化融入中职语文课实践探索
2022年
2020年教育部颁布《中等职业学校语文课程标准》,对传承中华优秀文化做了明确要求。各中职院校对此也开展了一系列的研究和实践。本文基于多年的中职语文教学实践,明确了在中职语文教学中传统文化的范畴,梳理了融入中华优秀传统文化的中职语文教学体系,并探索中职语文融入传统文化的教学方法,最后对中华优秀传统文化融入中职语文教学的实践方法做了教学案例介绍。
陈向利
关键词:中职语文传统文化教学案例
民族传统体育文化事象里的生命价值意蕴及现代启示——以古代蹴鞠为例
2024年
本研究采用文献资料等法,探索我国民族传统体育文化事象及蹴鞠文化事象的生命价值意蕴。主要结论:民族传统体育文化是民间游戏、游艺、艺乐等中国传统民间游戏文化的重要组成部分,体现礼祀明德、修身养性、乐而时节等生命价值意蕴。蹴鞠文化是我国古代传统体育文化的典型代表,集中反映了以身体与心性、情致、德性和谐、舒畅为乐的生命价值本原。蹴鞠的现代启示在于社会个体应怀着“体验”、“善导”、“精进”生命本原的初衷,在新时代下应提升对体育运动生命精神的体悟与反省,促进生命意义的获得与生命价值的实现。
谭冬平陈向利
关键词:民族传统体育文化事象生命价值蹴鞠
儒家传统道德思想的当代价值研究
2022年
儒家传统道德思想的优秀基因仁义礼智信等在中国古代乃至今天为个人层面、社会层面、国家层面都提供了重要的思想遵循依据。儒家传统政治道德的仁君、重民、富民、教民思想更是为人民服务宗旨形成的思想源泉。学习和研究儒家传统的道德思想对当代的个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德、国家道德的形成具有重要价值。
陈向利
关键词:为人民服务宗旨仁义礼智信个人品德儒家传统道德思想思想源泉
陈献章岭南化的儒学精神探讨被引量:2
2022年
陈献章建立了岭南儒学史上第一个儒学思想体系,并自成一派,使得儒学在岭南得到了广泛传播。他的思想在儒、道、佛之间“自由穿梭”,通过“静坐”实现心灵的自由,从而获得体悟、修身,最终实现儒家内圣外王的理想。他的思想深深影响了后代岭南学术思想,促成了岭南的文化价值体系,在岭南文化中构建起统一的文化认同,塑造了岭南人的理想人格,对近代以来的岭南文化具有极为重要的影响。
陈向利
关键词:文化价值体系陈献章儒学精神儒学思想内圣外王儒学史
基于网络学习平台的高职院校学生公共课学习意愿实证研究被引量:1
2021年
在已有实践基础上,采用技术采纳与整合理论模型(UTAUT),通过实证研究,调查影响学生使用公共课网络学习平台意愿的因素。目的是在学习中将学生的注意力吸引到网络学习平台,获得更多的知识,便于教师加强与学生的互动,提高网络学习的有效性。通过Smart-PLS对路径模型进行估计后,根据相关指标对测量模型和结构模型结果进行综合评价。结果显示,绩效期望、社会影响和态度对行为意向有显著影响,努力期望、促成因素与性别对使用行为意向影响不显著。根据研究结论,对高职院校教师网络平台课程建设提出建议。
陈向利邓灵丽
关键词:网络学习平台学习意愿UTAUT
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