王凤
- 作品数：4 被引量：19H指数：3
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生心理健康状况及其相关因素分析被引量：5
- 2006年
- 为了解大学生心理健康水平,以症状自评表(SCL-90)及大学生心理健康影响因素问卷为测试工具,对829名大学生进行调查。研究发现SCL-90大部分因子分高于全国常模,女生的恐惧、强迫、敌对、焦虑等因子分高于男生。学习年级、学习压力、预期社会适应压力等对心理健康都有影响。因此应将大学生心理健康保健列为学校教育工作的一项任务,有针对性地开展高校心理健康教育工作。
- 王凤
- 关键词：大学生心里健康
- 高校教师组织公平与心理健康的关系探讨被引量：3
- 2013年
- 目的探讨高校教师组织公平感与心理健康的关系,为有效提高教师心理健康水平提供帮助。方法用SCL-90症状自评量表和组织公平问卷对671名高校教师进行调查分析。结果高校教师组织公平感总分及3个因素不仅与其躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子得分显著相关,而且对这9个因子还有较高的预测性。结论组织公平能预测高校教师的心理健康水平。
- 王凤陈超然
- 关键词：高校教师组织公平心理健康
- 离异家庭儿童异常行为、情绪调查被引量：9
- 2001年
- 目的 :探讨离异家庭儿童行为、情绪问题。方法 :采用问卷调查方法对 85对 (男性 48对、女性 37对 )离异家庭及和睦家庭儿童进行调查 ,并对结果进行x2 检验。结果 :离异家庭与和睦家庭的儿童相比异常行为和情绪上的差异具有显著性。异常行为的显著性差异主要表现在男性和高年龄组儿童 ;不良情绪的显著性差异主要表现在女性和低年龄组。结论 :家庭环境是影响儿童行为和情绪发展的重要因素 ,其稳定性对儿童行为和情绪发展将产生很大的影响 。
- 贺红梅王凤赵艳梅欧阳春花
- 关键词：儿童离异家庭心理
- 主体间性理论在现代思想政治教育中的启示被引量：2
- 2007年
- 主体间性是对“占有式”主体性的一种超越,以“平等、对话、沟通、理解和共识”为基本特征。传统“主客二分”教学模式强调教育者的绝对权威,受教育者被看作不具有平等人格的客体,教学成了“单向度”的“灌输”与“征服”,忽视对受教育者健全主体人格的塑造。因此,无论是从现实的教学需要、课程的内在本质要求以及社会与人的发展规律来考察,在教学中以主体间理念来建构受教育者健全的主体性已成为现代思想政治教育的必然。也即是说要做到三个转向:从“非人性”教育转向“人性化”教育,从塑造对外“占有式”的主体转向培养“人性丰富”的主体。
- 王凤
- 关键词：思想政治教育传统教育模式主体间性
