您的位置: 专家智库 > >

林丽蓉

作品数:7 被引量:27H指数:3
供职机构:泉州经贸职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇职业核心能力
  • 2篇自媒体
  • 2篇自媒体时代
  • 2篇文化
  • 2篇媒体
  • 2篇媒体时代
  • 2篇教育
  • 2篇高职班
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇新生班主任
  • 1篇学生干部
  • 1篇学生思想政治...

机构

  • 7篇泉州经贸职业...

作者

  • 7篇林丽蓉
  • 2篇赖丽君
  • 1篇颜杰群
  • 1篇陈小虹

传媒

  • 1篇邢台职业技术...
  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇天津中德应用...

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
自媒体时代高职院校中华传统美德教育研究
2017年
以微博、微信等为主要媒介的自媒体平台已渗透到人们生活的各个方面,自媒体在给大学生生活带来便利的同时,各种网络思潮冲击大学生思想,给大学生思想政治教育和校园网络文化建设带来一定的挑战。文章分析了自媒体时代大学生思想品德存在的问题,研究了将中华传统美德教育融入大学生思想教育的意义,探索出一条自媒体时代高职院校中华传统美德教育融入大学生思想道德教育的途径,培育大学生优良的思想品德,确立正确的人生观、价值观和世界观。
赖丽君林丽蓉陈小虹
关键词:自媒体中华传统美德校园网络文化
新形势下高职院校学生干部培养工作的思考与实践——融合渗透职业核心能力培养被引量:4
2018年
高职学生干部的培养工作是新时代我国人才强国、创新驱动发展等战略的需要,是高职院校为社会主义现代化建设培养高素质技能型创新人才的基础保障。当前,一些高职院校对学生干部的培养工作不太重视,部分学生干部存在突出问题。本文探索将职业核心能力培养融合渗透在高职学生干部的培养管理中,侧重提高学生干部与人交流、团结合作、解决问题和革新创新的能力,提高学生干部核心竞争力和可持续发展能力,推进高职院校学生工作的有效开展和育人目标的顺利实现。
林丽蓉赖丽君
关键词:职业核心能力学生干部高职
职业核心能力切入高职班干培养实施探索——以泉州经贸学院融合渗透“与人合作”能力培养班干部为例
2018年
职业核心能力作为人们取得工作和活动成功的关键能力,具有其独特价值功能。90后高职班干存在不少问题,培养班干具有职业核心能力可以有效提升他们的综合素质,使他们各方面的能力得到充分锻炼,成为班级管理的中坚份子和骨干力量。以职业核心能力中的"与人合作"能力融合渗透班干部培养为例,提出一套培养训练程序,通过班干的示范引领,以点带面推动班级工作有效开展。
林丽蓉颜杰群
关键词:职业核心能力
浅谈高校职业信息的采集与应用被引量:14
2009年
在当前社会经济形势下,高校职业指导工作具有重要战略意义。职业信息的科学采集与运用是高校职业指导工作的重要组成部分。本文在分析职业信息采集与职业指导关系的基础上,研究高校科学采集职业信息的方法、原则和渠道,进而探讨如何利用职业信息有效开展高校职业指导工作。
林丽蓉
关键词:职业信息高校
新时代背景下加强大学生思想政治教育的探索——以红色文化为载体被引量:6
2018年
新时代背景下大学生思想政治教育工作面临着新的严峻挑战。高校应主动以红色文化为载体,增强大学生思想政治教育的实效性,全方位打造红色文化育人机制,引导大学生坚定理想信念、自觉践行社会主义核心价值观、为实现"中国梦"凝心聚力。
林丽蓉
关键词:红色文化思想政治教育
帮扶新生“双困生”成长——高职班主任工作案例被引量:3
2017年
高职班主任身处高职学生管理工作的第一线,工作成效直接影响着高职思政工作的开展和高素质技能型人才的培养。本文是笔者担任新生班主任期间对一名"双困生"的帮扶案例,在教育实践基础上进一步总结教育经验和建议,以期为高职新生班主任开展工作提供一些参考。
林丽蓉
关键词:高职新生班主任双困生
自媒体时代以社会主义核心价值观引领高职德育工作探微
2017年
自媒体的发展给高职院校德育工作带来新的挑战和机遇,高职院校要主动运用好自媒体这把"双刃剑",以社会主义核心价值观引领德育工作,树立自媒体德育思维,革新传统德育工作机制,主动占领德育新阵地。
林丽蓉
关键词:高职院校德育社会主义核心价值观自媒体
共1页<1>
聚类工具0