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张风云

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:杭州医学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省省级精品课程建设项目浙江省精品课程建设项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇内科
  • 2篇内科护理
  • 2篇内科护理学
  • 2篇课程
  • 2篇护理学
  • 2篇教学
  • 1篇社区护理
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇主导-主体
  • 1篇网络
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程教学
  • 1篇教育
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇护理学课程
  • 1篇教学改革

机构

  • 3篇杭州医学院
  • 2篇浙江农林大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 3篇沈健
  • 3篇张风云
  • 2篇叶昌华
  • 2篇冯磊
  • 2篇盛蕾
  • 1篇李蓉
  • 1篇冯晨
  • 1篇张培生
  • 1篇刘建武
  • 1篇郑萍

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇浙江医学教育

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
内科护理学课程建设的思路被引量:2
2007年
内科护理学精品课程建设是一个不断发展完善的过程。严格按照精品课程建设要求,在教学大纲完善、配备辅导用书、加强实践教学环节、创新教育理念、提高教学质量等方面进行改革,是精品课程建设的主要环节。内科护理学课程经过长期的探索和建设,现已在教学大纲完善、配备辅导用书、注重实践教学环节、教学中贯穿以人为本的人文思想等方面形成特色。以下是我们在课程建设中的一些思路,为内科护理学课程建设提供参考。
沈健张培生盛蕾叶昌华张风云李蓉
关键词:内科护理学精品课程教学改革
主导—主体的教育设计思想在内科护理学网络课程教学中的应用和实践被引量:1
2013年
目的:应用教师主导和学生主体相统一的原则,是实现教学过程和教学设计优化的手段。方法:以角色扮演实践课为例:采用五步骤:围绕发动、组织、指导、调控、点拨。同时,进行评论、磋商,获得知识。文章应用主导—主体的教育设计思想,结合内科护理学课程特点以及网络教学改革理念进行内科护理学网络课程的设计。结果:应用主导—主体的教育设计思想,设计出适合于网络教学的内科护理学网络课程,提高了教学质量。结论:主导—主体的教育设计思想的网络化教学是良好的辅助教学手段。
沈健盛蕾叶昌华张风云刘建武郑萍冯磊
关键词:内科护理学网络课程
社区护理实训教学的探索和思考被引量:1
2013年
通过社区护理实训对于培养护理人才的意义的理解,根据目前社区护理实训教学需要解决的问题进行分析,提出了完善社区护理实训教学的措施。加强社区护理实训教学,为社会输送实用型社区护理技术人才是当务之急。
沈健冯晨张风云冯磊
关键词:社区护理实训
共1页<1>
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