张弦
- 作品数：4 被引量：12H指数：3
- 供职机构：沈阳师范大学国际商学院更多>>
- 发文基金：全国教育考试“十一五”科研规划课题中国博士后科学基金更多>>
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- 以知识转移为核心的国际合作办学新战略
- 2010年
- 国际合作办学是以知识转移为目的的教育战略联盟,即高等教育机构的显性和隐性知识以国际合作办学为载体迅速在合作方实现水平对流或者以商业化为目的垂直转移。本文提出以知识转移构建我国商科教育机构参与国际合作办学的新战略,推动组织知识转化及创造过程:选择有利于知识转移的合作方式;不断拓展合作深度和广度;培育国际化师资队伍;提高中方师资知识吸收能力等,加速商科教育机构核心竞争力培养。
- 张弦
- 关键词：国际合作办学知识转移
- 经济全球化与中国商学教育国际化趋势研究被引量：3
- 2008年
- 在经济全球化,特别是世界贸易组织服务贸易谈判(GATS)的推动下,中国传统普通高等教育存在的弱势日趋明显,并集中表现在人才市场的结构性失衡。我国普通教育改革特别是商学教育的国际化势在必行。借鉴欧美发达国家几十年的商学教育国际化经验,文章提出中国普通教育改革暨商学教育国际化的有效路径和保障措施。
- 张弦王大超
- 关键词：GATS
- 以职业力为导向的中国普通高等教育人才培养趋势研究被引量：4
- 2009年
- 阐述了大学生职业力培养的具体内涵。认为组织变迁以及人力资源市场需求的结构性变动是大学生就业难的主要原因。提出高校人才培养改革框架,即把职业力作为高等教育机构人才培养的主要目标之一;建立开放的教育教学体系;培养职业导向型师资队伍。
- 张弦刘雅丽王俊生
- 关键词：普通高等教育
- 员工人性假设与企业权变激励机制的完善被引量：5
- 2006年
- 知识经济时代,企业的知识需求要求“适当的激励机制”去开发和利用员工的知识资产,管理者对员工的人性假设是构建激励机制的基础。“复杂人性”假设准确地抓住企业员工的需求模式的不确定性、多样性和混合交替性,而在此基础上建立的企业权变激励机制,表现出鲜明的层次性、多样性、灵活性和例外性以及时代性,可以有效促进企业目标的实现。
- 张弦张心凤
- 关键词：人性假设
