张小红
- 作品数：7 被引量：18H指数：2
- 供职机构：福建工程学院人文学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字社会学更多>>
- 略论“公民意识”、“公民教育”和外语教师的“全球意识”被引量：2
- 2010年
- 简要综述了国内外"公民意识"和"公民教育"的研究现状,认为在全球化背景下,国家"公民意识"的培养,也应包括世界公民意识的培养。外语教育是培养学生成为合格的世界公民的一个重要途径;外语教师肩负着培养"全球公民意识公民"的特殊使命,理应加强自身的"公民意识"培养,努力掌握全球化知识,提升全球化素质。
- 张小红
- 关键词：公民意识公民教育外语教师
- 外语教师公民意识现状分析与研究被引量：1
- 2011年
- 一项关于福建省中学英语教师公民意识现状的研究表明：外语教师公民意识表现在其认识不清和知识不足，特别是其权责意识、民主意识和法律较为薄弱。外语教师普通公民意识薄弱的原因在于教师教育与公民意识教育没有相互兼容，即其知识基础和职前教育课程设置中缺乏公民意识教育的相关内容。
- 张小红
- 关键词：公民意识外语教师教师教育知识基础
- 我国台湾地区大学英语课程规划研究——以四所科技大学为例被引量：4
- 2016年
- 建设应用技术大学是我国高等教育发展过程中面临的一个新命题。其中,学科课程建设至关重要。本文以台湾四所科技大学(也称"应用技术大学")为研究个案,比较分析这四所科技大学本科阶段非英语专业英语文课程(大陆地区称"大学英语课程")规划,发现其大学英语教学在多层次、职业性及国际化教学目标引导下,注重学生专业英语和实务应用能力培养,以增强其国际竞争能力,并通过设立英语能力毕业门坎及抵免英语学分、分级教学、补救教学和多元化评价方式等全面实现教学目标,为促进大陆地方本科院校大学英语课程深入改革提供了借鉴。
- 张小红
- 关键词：大学英语课程课程规划地方本科院校
- 解读我国英语教育定位的变化
- 2011年
- 比较《英语课程标准》的2001、2003与2010年三个版本的差异,解读我国建国以来政治、经济发展与英语教育定位的变化,探究从"工具性语言"修订为"公民素质的重要组成部分"、"公民"修订为"国民"、"素质"修订为"素养"及《课标》修订所蕴含的内涵,思考英语教育定位变化一些启示。
- 张小红
- 关键词：英语教育英语课程标准教学大纲公民
- 中学外语教师公民意识现状调查与研究——以福建省为个案
- 2011年
- 为了解和研究外语教师公民意识的现状和问题,对福建省63所中学的366名中学英语教师进行了调查。该调查结果显示,外语教师虽有一定的公民意识,但也存在着一些问题,表现在其认识不清和知识不足,特别是其普通公民意识最为薄弱。外语教师普通公民意识薄弱的原因在于教师教育与公民意识教育没有相互兼容,即其知识基础和职前教育课程设置中缺乏公民意识教育的相关内容。
- 张小红
- 关键词：公民意识外语教师教师教育知识基础
- 外语教师公民意识教育内涵探究
- 2011年
- 数本文基于文献综述和理论探讨基础之上,探索我国外语教师公民意识教育的基本内涵。它以《国家教育中长期发展纲要》提出的"加强公民意识教育,培养社会主义合格公民"为切入点,从公民意识与语言之间关系以及英语课程改革的要求入手,着力从外语教师的祖国意识、国际意识、语言与文化意识的角度去探究外语教师公民意识教育的内涵。本研究旨在对我国目前贯彻的《国家教育中长期发展纲要》和未来外语教师教育的改革与发展有所启示与借鉴。
- 张小红
- 关键词：外语教师公民意识教育内涵
- 大学英语专业学生文学阅读需求调查研究被引量：11
- 2012年
- 基于需求分析理论,对300多名英语专业大学生问卷调查和个别访谈,了解和分析他们对英语文学阅读的个体愿望和对阅读环境的需求。研究发现,学生具有文学阅读的意识,希望在文学阅读中提高英语水平、拓展知识面、提升文学素养、感受阅读带来的快乐、思考与充实人生,但他们阅读量小、阅读时间短、困难多,期待教师给予更多引导和帮助。研究认为,课程内容设计、教材和作品选材上应考虑难易度以及学生实际水平和学生需求,提供形式多样、生动有趣、完整的语言素材,激发学生积极性和主动性;阅读教学中应多组织些交流互动、思维训练和自主学习的活动,以推动英语文学体验阅读。
- 张小红
- 关键词：英语专业文学阅读
