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张宝霞

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：兰州工业高等专科学校外语系更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇学法
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语教学方法
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇英语听说课程
  • 1篇说课
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇听说课程
  • 1篇项目化教学
  • 1篇课程
  • 1篇口语
  • 1篇口语教学
  • 1篇交际

机构

  • 4篇兰州工业高等...

作者

  • 4篇张宝霞
  • 1篇冯敬玉
  • 1篇常转琴

传媒

  • 2篇兰州教育学院...
  • 1篇内江科技
  • 1篇西部法学评论

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅析混合学习在大学英语教学中的应用被引量：3
2010年
混合学习是教育界的热点研究问题之一。本文从"混合学习"的定义入手,论述了大学英语教学中应用混合学习的必要性和应用效果。
张宝霞
关键词：大学英语
英语的交际性质和英语口语能力的培养
2008年
本文分析了英语交际能力的概念和交际能力的形成过程,提出英语教学的实质是交际,交际贯穿于英语学习的整个过程,学生的英语口语能力就是在交际过程中形成和发展起来的。本文针对大学英语口语教学的实际,提出了一些切实可行的提高学生口语交际能力的途径和方法。
张宝霞冯敬玉
关键词：交际能力口语教学
英语教学法研究及对策
2007年
直接法、听说法、视听法、认知法和功能是几种英语教学方法,大学英语教师应根据实际情况,利用现有的教学条件,将各种教学方法进行有机结合,以产生最佳的教学效果。
张宝霞
关键词：英语教学方法
英语听说课程项目化教学的设计原则被引量：1
2010年
英语听说课程项目化教学的设计应该以根据学生的实际情况选取项目、明确教师的角色、兼顾到项目组成员个体与团体的共同发展等为原则。
常转琴张宝霞
关键词：英语听说课程项目化教学
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共1页<1>
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