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孙晶

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:天津职业技术师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇量表编制
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇学校生活质量
  • 1篇职教
  • 1篇职业决策困难
  • 1篇师资
  • 1篇台湾技职教育
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇流畅心理状态
  • 1篇教育
  • 1篇技职教育

机构

  • 4篇天津职业技术...
  • 1篇中国职业技术...

作者

  • 4篇孙晶
  • 3篇咸桂彩
  • 1篇吴真
  • 1篇王进
  • 1篇孙慧丽

传媒

  • 2篇天津职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
技能操作过程流畅心理状态评定量表的编制被引量:2
2014年
流畅状态作为一种积极的心理体验不仅存在于体育运动中,还存在于技能操作过程中。本研究在对技能操过程和操作人员的了解和访谈的基础上,参照澳大利亚学者Jackson和Marsh编制的《流畅状态量表(FSS)》,编制《技能操作过程流畅心理状态评定量表》,对405名技能操作人员进行测试,并对结果进行了探索性因素分析。研究结果表明,技能操作流畅状态包括清晰的目标、掌控感、身体/情绪体验、自带目的性、自我意识弱化、专注、时间感、明确的反馈8个因子。利用新量表进一步对284名技能操作人员进行测试,对测试结果进行验证性因素分析,发现模型拟合度较好;问卷具有良好的信度和效度。
孙晶咸桂彩
关键词:流畅心理状态量表编制
中职生学校生活质量评定量表的编制被引量:1
2013年
参照澳大利亚教育研究评议会《学校生活质量量表(QSLS)(中学版)》,结合中职生学校生活现状,编制《中职生学校生活质量评定量表》,对426名中职生进行测试,并对测试结果进行了探索性因素分析。研究结果表明:中职生学校生活质量包含学校认同感、校园环境、自我认知、同伴关系、师生关系、成就感、积极情感和消极情感8个因子。利用新量表进一步对468名中职生进行测试,对测试结果进行验证性因素分析,发现模型拟合度较好。量表具有良好的信度与效度,可以作为中职生学校生活质量评定的工具。
孙慧丽咸桂彩孙晶
关键词:中职生学校生活质量量表编制
台湾技职教育师资培育策略及启示被引量:5
2013年
对台湾技职教育师资培育的历史发展、内容以及实施等进行了分析,总结出可供中国大陆职教师资培育借鉴的经验,即:科学化、具体化的职教师资培育政策设计;实施"教师赴业界研习方案"和"双师制度",实现校企优势资源"双向"沟通;建立、健全职教师资专业标准,引入产业界专家入校任教等。
孙晶咸桂彩
关键词:台湾技职教育
职业相关父母支持对大学生职业决策困难的影响
2015年
通过实证调查发现,不同性别、是否为独生子女以及不同生源地的大学生得到的职业相关父母支持是不同的。大学生的职业决策困难水平居中,男生的职业决策困难程度要高于女生。职业相关的父母支持越多,大学生职业决策困难水平越低。因此,应加强建立职业相关父母支持系统,倡导多元化职业指导形式以及采取父母支持与学校支持相结合的职业指导方针。
孙晶吴真王进
关键词:职业决策困难
共1页<1>
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