孙伟
- 作品数：1 被引量：26H指数：1
- 供职机构：淄博第一中学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部科学技术研究重点项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 智慧教室:应用现状及其影响研究——基于高中物理学科学习的跟踪研究被引量：26
- 2016年
- 以"智慧教室"为标志的智慧教育学习环境研究,推动了从数字化学习环境向智能化学习环境的根本转变。该文从某使用智慧教室系统的高中学校选取454个一年级学生样本,进行为期一年的跟踪研究,测查智慧教室使用现状、对物理学习转变深度等,同时基于时间和空间两维面板数据,建立固定效应模型以测查对不同层次、不同性别学生物理学习兴趣和物理学习成绩影响。结果显示,智慧教室系统总体使用频率和时间较高,具体功能使用频率不均,学生主导、复杂应用偏少;使用功能类型单一,主要集中在即时互动和资源共享;未达到预期"转变科学学习"方式的目标,主要以"强化"原有学习为主;整体对学生学习兴趣和学习成绩有正向显著影响,对低层次学生成绩影响高于高层次学生,而对其兴趣影响反而低于高层次学生;对男生的学习成绩影响高于女生,而对其兴趣影响反而低于女生。
- 翟小铭孙伟郭玉英Meilan Zhang
- 关键词：智慧教育智能化学习环境固定效应模型
