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孔媛媛

作品数：3 被引量：7H指数：1
供职机构：大连教育学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇农民
  • 2篇农民工
  • 2篇民工
  • 1篇新生代农民
  • 1篇新生代农民工
  • 1篇再社会化
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇教育
  • 1篇教育策略
  • 1篇阶层
  • 1篇阶层流动
  • 1篇进城
  • 1篇进城农民
  • 1篇进城农民工

机构

  • 3篇大连教育学院

作者

  • 3篇孔媛媛
  • 2篇张琳琳

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇学生·家长·...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
阶层流动视角下的新生代农民工教育与培训研究被引量：6
2012年
新生代农民工是我国城市化发展进程中涌现的一个特殊群体。从阶层流动的视角分析了该群体发展诉求的本质,以及教育与培训促进其阶层流动发展的理论依据。最后,探讨了面向该群体分阶段教育与培训的实施。
张琳琳孔媛媛
关键词：阶层流动新生代农民工
社会化理论视角下的进城农民工教育与培训研究被引量：1
2011年
进城农民工是我国社会转型过程中涌现出的一个特殊群体。文章从社会化理论的视角分析了该群体发展诉求的本质以及教育与培训促进其社会化的必要性,并对该群体再社会化的具体实施进行了探讨。
张琳琳孔媛媛
关键词：再社会化进城农民工
核心素养导向下的小学入学适应教育策略
2022年
本文研究了核心素养导向下的小学入学适应教育策略。首先,阐述了核心素养与小学入学适应教育的关联性,强调了以学生为中心、关注个体差异和注重全面发展的原则。接着,具体构建了包括课程安排调整与教学优化、班级管理与文化建设、家校合作与共同育人等方面的策略。为确保策略的有效实施,提出了教师专业发展、教育资源优化和评估与反馈机制等保障机制。最后,总结了研究结论并对未来研究方向提出了展望,期望进一步推动核心素养导向下的小学入学适应教育策略的理论研究和实践应用。
孔媛媛
关键词：教育策略
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共1页<1>
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