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周旭明

作品数：2 被引量：17H指数：2
供职机构：长沙理工大学更多>>
发文基金：湖南省教育厅重点项目湖南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：政治法律文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育对话
  • 1篇对话教学
  • 1篇预警
  • 1篇预警模型
  • 1篇突发事件
  • 1篇教学
  • 1篇教学范式
  • 1篇高校稳定
  • 1篇范式
  • 1篇高校

机构

  • 2篇长沙理工大学

作者

  • 2篇周旭明
  • 1篇邓治文
  • 1篇叶振斌
  • 1篇李明

传媒

  • 1篇长沙理工大学...
  • 1篇中南林业科技...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学德育对话教学范式的理论依据及其意义探析被引量：2
2008年
对对话教学和大学德育对话教学范式的内涵进行了阐释,分析了大学德育对话教学范式的理论依据,即哲学、心理学和后现代课程论,对该范式的理论意义与实践意义进行了探析。
周旭明邓治文
关键词：对话教学德育范式
影响高校稳定的突发事件的预警模型研究被引量：15
2005年
从危机、稳定和预警的基本概念的讨论出发,明确了预警模型的研究对象是可预测突发性危机事件,并将其分为四种类型:可预测突发性严重危机事件、可预测突发性较严重危机事件、可预测突发性一般危机事件、可预测突发性非危机事件。据此,运用模糊数学方法提出了定量预警模型。
李明周旭明叶振斌
关键词：高校稳定突发事件预警模型
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共1页<1>
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