您的位置: 专家智库 > >

刘文华

作品数:12 被引量:12H指数:2
供职机构:定西师范高等专科学校更多>>
发文基金:国家社会科学基金甘肃省社科规划项目甘肃省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教师
  • 6篇代课
  • 6篇代课教师
  • 5篇农村
  • 2篇社会
  • 2篇社会转型
  • 2篇社会转型期
  • 2篇数据分析
  • 2篇农村代课教师
  • 2篇农村教师
  • 2篇西部农村地区
  • 2篇教育
  • 1篇当归
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇政府
  • 1篇政府责任
  • 1篇中国社会
  • 1篇中国社会转型

机构

  • 12篇定西师范高等...

作者

  • 12篇刘文华
  • 1篇原霁虹
  • 1篇梁发祥
  • 1篇张建强

传媒

  • 3篇北京科技大学...
  • 3篇甘肃高师学报
  • 1篇安徽农学通报
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇衡水学院学报
  • 1篇河北工业大学...
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2010
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西部农村代课教师工资水平研究——基于甘肃J县1985~2012年的数据分析被引量:1
2015年
以甘肃J县1985~2012年代课教师工资收入数据为基础全面描述代课教师的工资水平,并选取农民人均纯收入、教育行业职工平均工资、社会平均工资、人均国民生产总值四个指标与代课教师的工资进行对比分析,指出代课教师是目前农村社会中经济收入上最为弱势的群体,而且制度缺失是造成代课教师工资水平低下的根本原因。最后,提出将优秀代课教师纳入公办教师队伍,按劳动力市场价格确定代课教师的劳动报酬,建立健全代课教师合理流动的体制机制,进而改善他们的经济收入状况。
刘文华
关键词:代课教师工资水平
西部农村地区代课教师职业选择的社会学解释——基于理性选择理论的分析视角
2010年
代课教师是继国家解决民办教师问题后在农村地区出现的一个特殊群体,尴尬的身份与拮据的经济收入使得代课教师受到了社会各界的广泛关注。选取甘肃M县为实证调查点,并以社会学理性选择理论为视角来分析代课教师职业选择的微观个人因素,指出代课教师的行动并没有完全受到制度的牵制,他们的行动不是盲目的。相反,代课教师当初选择收入低、身份尴尬的教师职业是一种兼具生存理性、经济理性与社会理性的理性行为。
刘文华
关键词:农村代课教师社会理性
甘肃农村教师的生存困境及破解路径——基于《乡村教师支持计划》的政策视角被引量:1
2016年
在实地调查并梳理相关文献的基础上,描述了甘肃农村教师面临的经济、生活与文化困境,并指出自然、经济、社会与文化环境是农村教师生存困境的主要致因。虽然《乡村教师支持计划》是一副消除农村教师生存困境"病症"的良方,但并非万能,要彻底改善农村教师生存困境,需要多措并举、形成合力,全面突破。
刘文华原霁虹
关键词:破解
和谐社会视域下农村代课教师问题研究
2016年
在我国农村教育领域存在着代课教师这一特殊群体,他们除具有弱势群体的一般特征外,还具有工资收入极低、其他经济来源不足,社会身份地位尴尬、职业提升空间狭窄,心理矛盾焦虑、易产生职业怠倦,权利长期受损、利益表达渠道不畅等特征,属典型的社会性弱势群体。解决农村代课教师问题是和谐社会的价值诉求,是调动代课教师工作积极性和创造活力的需要,是实现社会安定有序的现实要求。要全面彻底解决农村代课教师问题,各级政府应该承担主体责任,给予代课教师充分的制度伦理关怀,正视代课教师问题,让其进入决策程序并提供可靠的财政支持。
梁发祥刘文华
关键词:和谐社会农村教育代课教师弱势群体政府责任
西北农村教师生存境况的调查及思考被引量:1
2016年
在问卷调查和深度访谈的基础上,结合相关文献资料,对西北农村教师的生存境况进行了全面描述,结果表明:农村教师的工资水平不断提升,但由于工作任务繁重、社会地位不高、自我职业认同度底、职业流动困难及发展空间狭窄等方面因素的影响,部分农村教师压力巨大、身心疲惫,职业厌倦感明显。因此,要改善西北农村教师的生存境况,需要政府承担主体责任,继续加大教育经费投入并优化分配机制,优化组合教育资源,优化农村教育环境;需要营造尊重教师自我价值和现实需求的良好社会氛围;需要教师个人树立职业情感以增强职业成就感。
刘文华
关键词:农村教师生存境况
中国社会转型期:西部农村代课教师的现状调查及思考——基于甘肃省7个县的实地调查数据分析被引量:3
2014年
文章通过实地访谈和标准化访问的基础上,描述了中国社会转型期西部农村代课教师在工作、生活方面的现状。调查结果表明,代课教师年龄大、教龄长、贡献大、精神可贵,但工资及家庭经济收入水平低,弱势地位凸显,身份焦虑感强,正常权利诉求渠道不畅导致矛盾心理状态明显。在此基础上,笔者从正视代课教师的历史贡献和现实作用,借鉴国际上的作法,对代课教师进行科学分层、分类,加大国家对西部农村基础教育的投资力度等方面;对解决代课教师问题的路径进行了思考。
刘文华
关键词:农村代课教师历史贡献
贫困地区中职生思想道德教育的现状调查及思考
2015年
在问卷调查的基础上,从学校、家庭、社会与个人四个维度对中职生思想道德教育的现状进行了详细描述。最后,从中职学校要高度重视思想道德教育工作,强化家庭教育的功能,创造良好社会环境,激发中职生学习积极性四个层面探讨了优化中职生思想道德教育效果的路径选择。
刘文华
关键词:贫困地区中职生思想道德教育
农民脱贫进程中面临的困境及路径重塑——以连片贫困地区甘肃定西为例
2014年
解决中国西部连片贫困地区甘肃定西农民的脱贫问题,对于实现我国经济社会全面协调发展,构建社会主义和谐社会均具有重大意义。然而,绝对贫困人口数量多,农业产业化水平低,贫困分布面广且地域差异大,农民文化、技能素质底下等制约定西农民脱贫的因素并没有彻底消除,农民脱贫面临着诸多困难。因此,本文在实地调查和文献分析的基础上,针对以往政府主导下的输血式脱贫模式的弊端,从发展区域经济,建立政府主导和市场运行有机结合的反贫困机制,发挥党的领导与农民首创参与的积极作用,提高农民人力资本素质等层面出发重塑定西农民脱贫的新路径。
刘文华
关键词:农民脱贫
甘肃农村老年人的生活境况及路径选择
2017年
在问卷调查及深度访谈基础上,详细描述了甘肃农村老年人的生活境况,结果发现:老年人文化程度很低,丧偶、独居问题突出;经济收入十分有限、来源单一,消费水平极低且以生存型消费为主;与儿子同住是主要的居住模式,生活照料缺乏;社会支持以家庭为主,生活需求层次较低;身心健康状况不佳,精神文化生活严重匮乏。因此,要通过发展农村经济、关注老年人身心健康、弘扬孝文化、调动村委会及村干部的积极性为手段来全面改善老年人的生活境况。
刘文华
关键词:老年人生活境况
岷县当归产业持续发展策略研究被引量:5
2016年
甘肃省岷县是中国当归之乡,以当归为主的中药材产业发展迅速,已成为岷县经济的主导产业。该文在分析了岷县当归产业现状的基础上,针对当归产业持续发展存在的问题提出了对策。主要包括:建立可持续发展机制;大力增加科研投入,对当归生产关键技术进行突破;加快新产品开发,实现从满足需求到刺激需求的转变;培植龙头企业,发挥龙头企业带头作用;提高品牌意识,提升品牌价值;加快产业转型升级;开发当归文化,以文化引领当归产业健康持续发展。
张建强刘文华
共2页<12>
聚类工具0