王立新
- 作品数：16 被引量：2H指数：1
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- 个体主体性自由获得的哲学思考
- 2011年
- 从政治的神性属性,到政治的工具属性,凸显出了个体主体性自由获得过程当中蕴含着的线性要素,而老、庄哲学当中的系统的、非"巨大主义"的世界观也为非神性统摄下的现代化生活提供了最优生存之道。在这样的世界观之下,人用顺应自然之道的方式保存住了人的尊严,人的主体性自由在这样的反思中获得了与上帝存在同样的合理性。
- 王馨王立新
- 跨越历史的心灵沟通——郭嵩焘对王船山的认识和评价被引量：1
- 2005年
- 郭嵩焘是王船山的同乡,也是船山二百余年之后的知音。郭嵩焘有关船山的言论和说法,虽然还算不上严格和全面意义上的价值诠释,但他对船山思想评价的高度和“准确性”,却是他的前辈和同时代人所不及的。
- 王立新
- 关键词：郭嵩焘王夫之湖湘文化
- 船山与朱子对王猛的评价
- 2013年
- 王猛是五胡十六国时代前秦王苻坚的宰相。船山和朱子两大家对"王猛是不是真正的豪杰之士"的看法迥异。朱子虽然以宋儒的道统目标为根据,坚决贬斥东晋一朝,但因王猛治理前秦有功,断定王猛是真正的豪杰之士;船山坚守民族主义和政治统治正当性的立场,肯定了东晋对华夏文明的护持之功,却对为外族效力的王猛贬斥有加。究其原因,主要在于两家对道和道统的认识和理解不同。这表现在他们对豪杰观念定位的细微差别之中。朱子由肯定王猛的事功而断其为豪杰;船山认为豪杰乃是圣贤的前提,甚至是通往圣贤的必由阶梯,这就决定了像王猛这样为异族效力的"能者",不可能成为他心目中的豪杰。探讨朱、王两家对王猛的评价,这一问题的意义和重要性远远超过了对王猛评价的本身,它关乎到对全部历史人物以及历史本身的评判目标和价值取向。
- 王立新陈晨
- 关键词：豪杰圣贤民族主义
- 船山评白沙述论
- 2015年
- 船山评价古人,往往"苛刻",独于张横渠、胡五峰、陈白沙、朱熹等少数人微词为少,所以如此,乃因船山思想太过深刻,境界太过高远,已然至于古今难及之域界,加以信念坚确,持守严格,遂至"义不容情"。以"道眼"看"世人",不免尽有瑕渍。今仅以白沙为例而略显之。
- 王立新
- 关键词：品鉴习性禽兽
- 《庄子》论“乐”的伦理学内涵
- 2013年
- "乐"是中国哲学和伦理学的重要论题。《庄子》是历史上对这个主题进行系统深入讨论的最早的思想家。在文本分析的基础上梳理《庄子》论"乐"的伦理学内涵,诠释其理论层级,说明《庄子》以世俗之乐谈处世伦理,以自然之乐说生命伦理,以得天之乐论体道伦理,达成了其思路完整和具有现代意义的关于"乐"的伦理思想。
- 陈晨王立新
- 关键词：庄子道家伦理
- 论中国哲学最初的“被”冷遇
- 2011年
- 莱布尼兹和沃尔夫对中国哲学的肯定和赞扬的格调不同,从康德和黑格尔开始,中国哲学遭到了彻底的轻视甚至是无视。从这种变化当中,可以引申出对于国家力量、哲学本身定位以及德意志民族精神的自我成长过程的思考。
- 王馨王立新
- 关键词：黑格尔中国哲学
- 莱布尼兹和沃尔夫眼中的中国哲学
- 2011年
- 莱布尼兹和沃尔夫确立了对中国哲学的肯定和赞扬的格调,他们借中国之镜以照自己,妍其所妍而修其所丑。两相对照当中,也凸显出中国哲学有着黑格尔的思辨模式或者西方的理性主义传统压抑不住也掩没不了的价值和意义,同时它也拥有西方由理性主义发展出来的科学主义所不能替代的优异和卓越。
- 王馨王立新
- 关键词：莱布尼兹中国哲学普世价值
- 苦难的生命,永远的光辉:天地大儒王船山
- 2015年
- 船山遭逢甲申国变,历尽千难万险,尝尽酸辛苦辣,又眼见师友、亲人一个个丧亡,生身之苦,古今罕见。但他没有被苦难的命运所压倒,他以超绝人寰的勇气和耐力,坚韧不拨地阐释古代经典,他的思想的深度和光辉,是留给人类的永难磨灭的思想和精神财富。船山在创造了自己价值的生命的同时,也创造了人类生命无与伦比的奇迹。
- 王立新
- 关键词：生命永恒
- 好教师必须要有感召力
- 2017年
- 今年是《爱莲说》的作者、理学开山周敦颐先生诞生一千周年。周敦颐，学者称濂溪先生，他不仅是著名文学家、思想家，更是一位富有魅力的教育家。
- 王立新
- 关键词：教师《爱莲说》文学家教育家
- 宋明理学与儒家精神——记王立新教授的一次学术漫谈
- 2011年
- 文章为王立新教授2011年6月2日应张京华教授之邀在湖南科技学院濂溪研究所所作的学术漫谈。文章由侯永慧整理,题目及各节标题为整理者所加,整理稿经作者审定。王立新教授与湖南教育电视台"湖湘讲堂"制片人柳理一行来永州道县月岩外景,实地录制《理学开山周敦颐》。此前王教授已经在"湖湘讲坛"主讲了《天地大儒王船山》,近著有《胡宏》、《湖湘经世名贤传》、《开创时期的湖湘学派》、《圣者凡心——王立新讲〈论语〉》、《天地大儒王船山》等,学术漫谈就此展开。
- 王立新侯永慧
- 关键词：宋明理学儒家精神
