王春晓
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
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- 可持续发展:学习型城市建设造就社会发展的光明未来被引量：2
- 2014年
- "可持续发展"是2013年《北京宣言》提出的学习型城市第三大特征。本文首先对可持续发展的概念由来进行了梳理,接下来从经验与困境两个方面对我国城市发展中的环境课题进行了剖析,最后提出了基于可持续发展理念的承诺与行动方案,实现通过全民终身学习促进城市可持续发展的目标。
- 孙玫璐沈明霞王春晓
- 中澳“终身学习活动周”比较研究
- 终身教育、终身学习的概念一经提出,便受到了国际社会的关注和重视,各国相继开展了多种终身学习活动。随着国际社会对此关注的提高,与之相关的活动愈益兴盛。美国首先提出的成人学习庆祝活动得到了其他国家的效仿,经历了四十多年的发展...
- 王春晓
- 关键词：终身学习
- 文献传递
- 欧洲学习型城市质量分析框架初探
- 2015年
- 欧洲学习型城市质量分析框架是在欧洲终身学习计划的基础上形成的,旨在帮助学习型城市建设者更好地呈现取得的成果以及更加深入的分析其所面临的挑战。通过呈现所取城市附加值为其吸引更多的利益相关者,从而促进终身学习文化的营造。对此加以学习和借鉴,对我国学习型城市建设具有重要的理论和实践意义。
- 王春晓
- 关键词：学习型城市
- 终身学习的重要推进途径:成人学习活动周——以澳大利亚为例被引量：4
- 2015年
- 成人学习活动周是庆祝成人学习的活动,是促进成人学习推进终身学习的重要途径,具有开放性、包容性、多样性等特征。文章以澳大利亚为案例,在介绍成人学习活动周基本概况的基础上,探析成人学习活动周取得成功的主要方法与途径,并为我国组织成人学习活动周提出建议。
- 王春晓
- 关键词：终身学习成人学习
- 苏格兰学习型城市建设中合作伙伴关系略述——以邓迪市为例
- 2015年
- 本文从苏格兰学习型城市建设的基本条件入手,通过分析苏格兰学习型城市建设的背景、邓迪市合作伙伴的运营管理与效果等呈现苏格兰学习型城市建设的独特风格。借鉴和吸收其发展的良好经验,对我国建设学习型城市具有重要理论和实践意义。
- 王春晓
- 关键词：学习型城市合作伙伴关系
- 留学生“V过来/过去”短语运用研究
- 趋向补语作为对外汉语教学中的重点和难点,贯穿于留学生汉语学习的整个过程中。在28个趋向补语中,“过来”和“过去”由于引申义繁多,对留学生来说是一个非常难以掌握的语法点。本研究运用认知隐喻学的理论,在前人“V过来/过去”语...
- 王春晓
- 关键词：留学生认知域
- 文献传递
- 老年女性学习电子信息技术的动机、障碍与途径研究被引量：1
- 2016年
- 电子信息技术的发展不断冲击着我们的生活,也为老年人带来了新的体验。随着人口老龄化,学习和使用电子信息技术的老年人不断增长。然而,电子信息技术曾被认为是男性的专属,老年女性的使用率低于老年男性。本文从老年女性学习电子信息技术的动机出发,通过分析老年女性的学习障碍,寻找老年女性成功学习和掌握电子信息技术的途径。
- 王春晓
- 关键词：老年女性电子信息技术动机
