曹俊
- 作品数：5 被引量：42H指数：3
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育技术学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育资源库使用效益评估研究被引量：15
- 2012年
- 教育资源库是教育信息化的重要组成部分。20世纪90年代以来,国内外掀起了大型教育资源库的建设浪潮。然而,针对教育资源库的使用效益及其评估模式的研究却很少。在目前国家大力推进教育资源库建设及应用的背景下,本文探索并研究了教育资源库使用效益评估的内涵和主要内容,通过充分调研和分析国内外文献,综述了可借鉴的评估项目,包括图书馆使用效益评估、电子政务评估、IT绩效评估、教育信息化评估等内容,在定性和定量分析的基础上分析各评估项目的评估特点,以及我们可以从中借鉴的地方,并且利用聚类分析的方法分析教育资源库使用效益评估需要测量的四个维度。希望本研究能为教育资源库使用效益评估的深入研究奠定基础。
- 肖君李雪陈笑怡曹俊
- 关键词：教育资源库聚类分析平衡计分卡
- 教育资源库使用效益评估指标体系设计被引量：5
- 2013年
- 该研究旨在构建一套全面和动态的评估教育资源库使用效益的指标体系,基于平衡计分卡方法构建覆盖使用效益评估的用户维度、资源库建设运营维度、组织发展与社会影响维度、财务维度等四大视角。在该评估模型的指导下,综合调研相关领域的经典评价指标群,选取可参考指标,并根据教育资源库特点对参考指标进行了修订,最后使用专家意见法得到了包含4大维度、17个二级指标、49个三级指标的指标体系。该指标体系在上海教育资源库的实践应用环境中得到了适用性和合理性验证。
- 肖君朱晓晓曹俊
- 关键词：教育资源库平衡计分卡
- 无意识心理走进教学设计
- 无意识心理贯穿生活的各个方面,教师作为教学设计者应该考虑到学习中的学生易存在的无意识心理状态,并利用无意识教育指导相应的教学设计的各个环节,促进学生的无意识学习向有意识学习转变,提高教学效率和学习效率。
- 曹俊陈伟杰
- 关键词：无意识无意识教育教学设计
- 文献传递
- 3D影像资源在教育中的应用探析被引量：22
- 2011年
- 本文通过对3D影像的概念界定和特征说明,阐述了3D影像在教育、教学中具有广泛应用的优势与潜力。3D影像具有高度可视化和强沉浸感的特性,可最大程度地构建接近直接经验的学习环境,有力支持新课改所倡导的学生主动参与体验的教育实践,还可为学生面向未来科技生活做积极准备。我们不能忽视3D影像资源在教育中的应用价值,不应让教育领域成为新技术应用的最迟受惠者。国外已开展一系列教育项目来大力推广3D影像资源在学校的应用,国内也有所尝试。相对而言,很多学校已具备应用3D影像资源的硬件环境,但还存在一些需要解决的问题,例如,缺乏适宜的资源和开发3D影像教学资源的人才等,这些问题将影响3D影像资源在教育领域中的普及性应用。
- 李蕾王健曹俊
- 关键词：3D影像虚拟现实经验之塔
- 无意识心理走进教学设计
- 无意识心理贯穿生活的各个方面，教师作为教学设计者应该考虑到学习中的学生易存在的无意识心理状态，并利用无意识教育指导相应的教学设计的各个环节，促进学生的无意识 学习向有意识学习转变，提高教学效率和学习效率。
- 曹俊陈伟杰
- 关键词：无意识无意识教育教学设计
