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张春花

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：重庆师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇有效性
  • 1篇培智教育
  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇自闭症儿童
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇教学方案
  • 1篇沟通
  • 1篇沟通行为
  • 1篇儿童
  • 1篇PECS
  • 1篇IPAD

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇张春花
  • 1篇郑俭

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
培智课堂中多媒体技术和辅助沟通系统的运用
2015年
信息无障碍、沟通无障碍是特殊学生参与课堂教学活动的主要前提。目前,培智课堂教学面临的主要挑战是如何促进培智课堂教学信息传递和促进学生课堂沟通互动。利用现代多媒体技术可以协助教师进行教学信息有效传递,利用辅助沟通系统(AAC)可以促进学生课堂沟通互动。这样可以建立一个教学信息无障碍和沟通无障碍的学习环境,并促进培智课堂教学的有效性。
张春花郑俭
关键词：培智教育教学有效性多媒体技术
基于iPad的PECS教学方案干预自闭症儿童沟通行为之研究
基于纸质图片的图片交换沟通系统（ Picture Exchange Communication System，简称PECS）目前已在自闭症儿童的沟通干预中广泛应用，取得了很好的效果,并已发展出成熟的干预程序与方法。随着科...
张春花
关键词：自闭症儿童沟通行为
文献传递
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共1页<1>
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