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张彬

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：新疆师范大学更多>>
相关领域：文化科学文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇形容
  • 1篇形容词
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿双语
  • 1篇幼儿园教材
  • 1篇书信
  • 1篇双语
  • 1篇双语教材
  • 1篇维吾尔
  • 1篇维吾尔语
  • 1篇名词化
  • 1篇教材编制
  • 1篇故事
  • 1篇汉译
  • 1篇汉译技巧
  • 1篇词化

机构

  • 3篇新疆师范大学

作者

  • 3篇张彬
  • 2篇李欢欢

传媒

  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
民汉双语教育教材设计与开发的路径探析
2010年
本文针对目前民汉双语教育教材设计与开发的困境探讨了民汉双语教育教材设计与开发的新路径:价值取向多元化;增加双语教材设计与开发的弹性,建设立体化教材;双语教材内容选材应融入民族、本土特色等。
李欢欢张彬
维吾尔语名词化形容词的汉译——以《书信里的故事》为例
维吾尔语中有些形容词在一些特定的语言环境下，会充当名词使用，起名词的作用。维吾尔语中名词化后的形容词在形式、所表示的意义、语法功能、以及在句子中所充当的语法成分，都会发生改变。本文通过对维吾尔语小说《书信里的故事》中名词...
张彬
关键词：维吾尔语名词化形容词汉译技巧
民汉幼儿双语教材编制新思路——以《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园教材》为例被引量：5
2010年
文章基于新疆幼儿双语教育事业的进一步推进,针对目前学前民汉双语教育教材编制的必要性和紧迫性,分析介绍了新版学前民汉双语教育教材编制的目的、意义、新思路并提出高效利用新教材的几点建议。
李欢欢张彬
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