廖莉
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江西中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生农业科学文化科学更多>>
- 扁塑藤素对乙型病毒性肝炎大鼠免疫功能以及纤维化蛋白表达影响
- 2023年
- 目的 探讨扁塑藤素对乙型病毒性肝炎(乙肝)大鼠免疫功能以及纤维化蛋白表达影响。方法 SD大鼠分成对照组、模型组(注射乙肝病毒)、实验低剂量组(注射乙肝病毒,1 mg·kg^(-1)的扁塑藤素治疗)、实验中剂量组(注射乙肝病毒,2 mg·kg^(-1)的扁塑藤素治疗)、实验高剂量组(注射乙肝病毒,4 mg·kg^(-1)的扁塑藤素治疗)、阳性对照组(注射乙肝病毒,拉米夫定治疗)。以比色法检测血清中谷丙转氨酶(GPT)、谷草转氨酶(GOT)含量,以流式细胞术检测T淋巴细胞亚群,以酶联免疫吸附(ELISA)法检测血清中干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-2(IL-2)、白细胞介素-4(IL-4)含量,用蛋白质印迹法检测转化生长因子β1(TGF-β1)、纤维连接蛋白(FN)、α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)和p65蛋白表达。结果 对照组、模型组、实验低剂量组、实验中剂量组、实验高剂量组、阳性对照组血清中GPT含量为(46.59±2.93),(87.12±10.84),(74.55±3.74),(61.21±6.21),(53.68±5.15),(64.59±5.43)U·L^(-1);GOT含量为(50.66±3.96),(94.61±3.78),(76.43±8.33),(63.38±5.76),(56.56±6.84),(69.07±6.08)U·L^(-1);T淋巴细胞亚群CD3^(+)比例为(21.37±2.29)%,(13.70±1.92)%,(15.56±1.22)%,(17.07±1.44)%,(20.54±1.46)%,(17.53±1.60)%;CD4^(+)/CD8^(+)比值为1.83±0.20,0.43±0.06,0.53±0.08,0.76±0.06,1.28±0.18,0.71±0.08;血清中IFN-γ含量为(53.49±5.44),(19.90±2.02),(30.79±3.50),(38.58±2.89),(45.92±5.84),(30.34±3.17)pg·mL^(-1);IL-2含量为(79.19±9.19),(39.16±4.41),(44.77±3.90),(51.32±5.46),(61.94±6.28),(54.70±4.53)pg·mL^(-1);IL-4含量为(8.79±0.83),(44.16±3.32),(36.91±2.78),(27.01±3.30),(15.98±2.09),(24.10±1.75)pg·mL^(-1),上述指标,模型组与对照组比,差异均有统计学意义(均P<0.05);实验低剂量组、实验中剂量组、实验高剂量组、阳性对照组与模型组比,差异均有统计学意义(均P<0.05);实验中、低剂量组相比,实验高、中剂量组相比,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 扁�
- 熊美燕黄欢唐翔宇廖莉
- 关键词：乙型病毒性肝炎免疫功能纤维化
- 高职护理专业《免疫学与病原生物学》课程说课设计被引量：1
- 2017年
- 说课可以促进专业和课程的交流,使得教学理念进一步深化,从而提高教学能力和职业素养。《免疫学与病原生物学》是护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。本文就该课程定位、课程目标、课程设计、教学实施、教学评价五个方面进行说课设计。
- 廖莉
- 关键词：高职护理专业免疫学与病原生物学说课设计
- 柴胡对呼吸道合胞病毒感染大鼠肺组织病毒载量的影响被引量：2
- 2022年
- 目的研究柴胡对呼吸道合胞病毒感染大鼠肺组织病毒载量及辅助型T细胞1/辅助型T细胞2(Th1/Th2)细胞因子影响。方法大鼠分成对照组、模型组(呼吸道合胞病毒感染)、阳性组(呼吸道合胞病毒感染,利巴韦林治疗)和低(呼吸道合胞病毒感染,1.25 mL·kg^(-1)柴胡治疗)、中(呼吸道合胞病毒感染,2.5 mL·kg^(-1)柴胡治疗)、高剂量实验组(呼吸道合胞病毒感染,5.0 mL·kg^(-1)柴胡治疗),每组12只。检测大鼠肺指数,以实时荧光逆转录聚合酶链反应(RT-qPCR)法检测病毒载量,以酶联免疫吸附(ELISA)法检测肺组织中Th1/Th2、细胞因子干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-4(IL-4)含量,对肺泡灌洗液进行炎性细胞分类计数,以蛋白质印迹(Western blot)法检测核因子-κBp65(NF-κBp65)、Toll样受体4(TLR4)蛋白表达。结果模型组、阳性组和高剂量实验组大鼠肺组织病毒载量分别为(190.07±25.29)×10^(5),(22.72±1.55)×10^(5),(10.43±0.93)×10^(5),高剂量实验组与阳性组和模型组相比,差异均有统计学意义(均P<0.05)。对照组、模型组、阳性组和高剂量实验组大鼠肺指数分别为(0.64±0.08)%,(1.34±0.09)%,(0.86±0.09)%和(0.75±0.07)%;肺组织中IFN-γ含量分别为(116.81±10.05),(69.26±6.42),(88.39±4.99)和(103.98±7.76)ng·L^(-1);IL-4含量分别为(90.68±7.19),(137.26±14.47),(111.24±11.67)和(94.26±10.10)ng·L^(-1)。上述指标,模型组与对照组相比,高剂量实验组和阳性组与模型组相比,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论柴胡可降低呼吸道合胞病毒感染大鼠肺组织病毒载量,改善Th1/Th2细胞因子失衡,减轻肺组织炎症,作用机制可能与抑制TLR4-NF-κB信号有关。
- 熊美燕李俊玉唐翔宇廖莉
- 关键词：柴胡呼吸道合胞病毒病毒载量
- 免疫学与病原生物学微课的设计、制作与应用探索
- 2019年
- 免疫学与病原生物学是医学院校学生必修的一门医学基础课程,具有理论深奥、内容抽象、各知识点之间缺乏联系等特点,使其成为医学基础课中最难学的课程之一。微课作为一种新的网络学习资源形式发展迅速,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。本文阐述微课用于免疫学与病原生物学教学的具体过程,从内容选取、教学设计、微课制作、微课的应用四个方面探索微课用于课程教学和人才培养的重要价值。
- 廖莉
- 关键词：免疫学与病原生物学教学设计
- QQ网络平台在免疫学与病原生物学教学中的应用探索被引量：1
- 2017年
- QQ是我国应用最广泛的移动互联网交流平台之一,在大学生中普及程度非常高,对大学生的学习和生活产生了一定的影响。免疫学与病原生物学是医学院校学生必修的一门医学基础课程,具有理论深奥、内容抽象、各知识点之间缺乏联系等特点,使其成为医学基础课中最难学的课程之一。本文就通过建立免疫学与病原生物学QQ移动互联网教学平台作为辅助教学,进行了一定的探索。结论为QQ网络平台辅助教学可以提高学生学习兴趣、增加学生的学习主动性、增进师生之见的互信关系、激发教师教学创新热情。
- 廖莉
- 关键词：QQ免疫学与病原生物学
- 高校新生艾滋病知识、态度、行为调查及对策建议
- 2022年
- 目的:对中医药类专科院校大一新生进行艾滋病知识、态度和行为调查,旨在为中医药类专科院校有针对性地开展艾滋病健康教育提供策略。方法:采用自行设计艾滋病知识、态度及行为调查问卷,对中医药类专科院校500名大一新生,进行艾滋病认知水平随机抽样调查,问卷内容:包括学生基本信息、艾滋病相关知识、对待艾滋病病毒感染者的态度、安全性行为的态度情况。结果:中医药类专科新入学学生对艾滋病相关知识有一定掌握,但不全面,尤其是对艾滋病非传播途径,比较模糊,有57.0%(285/500人)不知道蚊子叮咬不会传染艾滋病,并有新生认为与艾滋病人握手、亲吻等日常接触会传染艾滋病。有28.2%(141/500人)对艾滋病病毒感染者存在歧视态度。结论目前既无治愈AIDS的特效药物,也无预防AIDS的疫苗,仅可通过终身间歇性治疗延缓疾病进展。有研究发现,健康教育是提高大学生艾滋病防治知识的有效途径[1],大学是学生们身心健康全面发展的一段关键时期,其思想观念可塑性较强,因此应对大学生进行艾滋病健康教育,加强对学生的性教育,使其知晓艾滋病基本知识、传播方式、防治知识等,增强他们艾滋病预防自我责任感、社会责任感,提高其对艾滋病病毒感染者正向态度持有率,有效控制艾滋病流行。
- 熊美燕唐翔宇廖莉
- 关键词：艾滋病高校新生问卷调查健康教育
