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吴一鸣

作品数：1 被引量：23H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部现代教育技术研究所更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划国家重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇面向信息化
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇梁文鑫
  • 1篇余胜泉
  • 1篇吴一鸣

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
面向信息化的教师专业发展阶段描述与促进策略研究被引量：23
2008年
随着教育信息化的不断深入发展,面向信息化的教师专业发展已经日益成为众多研究者关注的问题,笔者结合国内外相关现状调研与问卷调查对面向信息化的教师专业发展的不同阶段的阻碍因素与心理状态展开分析,进而对不同发展阶段与促进策略进行描述,以为目前我国信息化大背景下的教师专业发展实践提供借鉴与参考。
梁文鑫余胜泉吴一鸣
关键词：教育信息化教师专业发展
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共1页<1>
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