乔蓉
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 听障儿童口语认知研究新进展(1995-2014)被引量：1
- 2015年
- 作者通过对特殊教育学、心理学、语言学领域七大核心期刊上1995-2014年间听障儿童口语认知研究的文献进行检索统计,从文献数量、研究人员、课题性质、研究方法、研究成果五个方面进行分析,总结近20年听障儿童口语认知研究的进展,并针对研究现状提出以下建议:促进研究内容的均衡化;鼓励一线教师参与研究;推动多领域跨学科研究;加强研究方法的多样性;注重理论与实践相结合。
- 雷江华乔蓉
- 关键词：听障儿童
- 香港路德会启聋学校手语辅助教学的实践及启示
- 2016年
- 研究介绍了香港路德会启聋学校手语辅助教学的缘起和特点,包括顺应课程发展,满足教学需求;依托信息技术,着眼网络推广;加强教师培训,重视家校合作;强调沟通交流,营造学习氛围;寻求多方支持,立足持续发展,并探讨了对大陆聋校教学和手语发展的启示。
- 乔蓉雷江华
