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莫清洪

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇医学教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学教育模式
  • 1篇神经病
  • 1篇神经病学
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高等专科
  • 1篇PBL模式

机构

  • 1篇重庆三峡医药...
  • 1篇重庆三峡医药...

作者

  • 1篇张光宇
  • 1篇刘洋
  • 1篇苏绪林
  • 1篇张训浩
  • 1篇谭银花
  • 1篇莫清洪

传媒

  • 1篇重庆医学

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高等专科医学教学中教学模式的探索研究被引量：3
2013年
1969年美国的神经病学教授HowardBarrows创立了以问题为基础的教学法（problem-basedlearning，PBL），它是以问题为基础，以小组讨论和自学为主的学习形式，经过几十年的完善和发展，PBL已成为国际上流行的一种教学方法，也逐渐成为国内医学教育模式改革的趋势。PBL强调把学习任务设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的合作来解决真正的问题。然而，实施PBL还存在一些问题，不少院校缺乏开展PBL的教师、大纲、实施和评价体系；同时，一些教师和学生不能适应PBL模式[5]。如果在医学教育中普遍采用PBL模式，不利于学生掌握基本理论。
张训浩苏绪林张光宇莫清洪刘洋谭银花
关键词：教学模式医学教学PBL模式医学教育模式神经病学
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