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大学新生高等数学学习策略的探讨: 2016年; 针对大学新生在高等数学学习中出现的问题,结合多年的教学实践,从明确目标、树立信心、掌握方法、提高素质等方面就"高等数学"课程的学习进行探索,以期帮助大学新生尽快地适应高等数学的学习,提高学习兴趣和学习效率。; 黄亚群李海燕张怀雄蒋慕蓉苏茜; 关键词：大学新生高等数学数学素养

一种基于本地聚类的P2P资源查找算法: 2009年; 资源检索是P2P系统研究的热点之一,非结构化P2P资源查找普遍采用泛洪机制。随着查询请求的增加,消息数量呈指数增长,网络拥塞和带宽浪费严重,查询效率得不到保障。针对这一问题,给出了一种基于本地聚类的非结构化P2P资源查找算法。通过对资源特征向量的本地K-means聚类和相似链接的建立,有效地提高了资源检索效率,避免了查询消息的扩散对网络带宽的浪费。实验表明,该方法能有效缩短资源的平均检索长度,提高查找成功率。; 苏茜张学杰; 关键词：对等系统资源查找聚类

系泊系统状态参数优化设计被引量：1: 2019年; 该文针对近浅海观测网传输节点的系泊系统,利用多边形近似法的静力平衡分析方法对各部分进行受力分析,建立了4个状态参数的数学模型,使用分段外推法和Fourier分析拟合锚链形状曲线,并对不同风速计算了系统的各项状态参数。在实际海况下对原模型进行优化设计,建立了系泊系统的优化反演模型,得到了系统各项参数的最佳设计方案。; 朱瑞超黄亚群覃亮张开甲苏茜蒋慕蓉; 关键词：系泊系统静力分析 FOURIER分析

CT系统参数标定及成像研究: 2019年; CT系统安装时存在的误差在一定程度上影响到样品的成像质量,本文提出了一种借助已知结构模板对CT系统进行参数标定后再对未知结构样品进行成像的方法。首先,借助已知结构的模板及其X射线接收信息,基于卷积逆投影图像重建方法讨论了一种已安装好的典型二维CT系统的主要参数标定;然后利用已获得的标定参数,建立基于图像灰度的吸收率计算模型,研究未知结构的样品成像问题;最后对影响标定精度和稳定性的误差因素进行分析,设计新模板以改进标定精度和稳定性。本文的研究对降低CT系统安装误差影响、提高样品成像质量具有一定意义。; 苏茜应浩聪余沁怡陈美玲黄亚群蒋慕蓉; 关键词：图像灰度图像重建

基于非线性规划的太阳影子定位技术研究被引量：1: 2018年; 针对太阳影子定位技术中,由物体影子变化确定拍摄地点和日期的问题,该文通过对影响物体影子长度各因素的分析,确定影子长度关于物体高度、经纬度、太阳高度角等参数的变化规律。由物体影子顶点坐标,以测量影长和计算影长间误差最小为目标,利用最小二乘原理,建立非线性规划模型,结合曲线拟合选取初值,通过穷举搜索算法,确定目标的可能地点和日期,并对拍摄的视频按固定频率提取各帧等预处理,得到测量数据后使用该模型,实现视频数据的定位分析。; 黄亚群李星宇任莹莹田润张怀雄苏茜; 关键词：非线性规划最小二乘法

XML查询中的频繁路径选择被引量：2: 2007年; 提出了满足DTD结构情况下XML查询语句中频繁路径的选择算法,即从大量的XML查询路径表达式中找出最频繁出现的路径.首先对XML查询语句进行离散化处理,然后基于不产生候选集的频繁模式挖掘算法,实现了XML频繁查询路径的选择,最后基于DTD结构重构包含频繁路径的XML查询.实验研究表明,所提出方法具有一定的有效性及合理性.; 岳昆李维华苏茜刘惟一; 关键词：APRIORI 频繁模式挖掘 XML DTD

依托建模竞赛探索数学实验教学新模式被引量：3: 2020年; 引导学生学好数学实验课程,鼓励学生参加数学建模竞赛,对于激发学生的学习主动性和积极性,培养学生运用数学知识和相关工具解决实际问题的能力具有重要意义.作者在长期从事数学实验课程教学和多年指导数学建模竞赛的基础上,针对教学实践和竞赛指导方面存在的主要问题:数学教学内容重理论轻实践,教学方式单一、缺乏创新性,以及数学建模竞赛训练不足等,提出了促进数学实验教学改革的3种教学新模式:从教学内容、教学方式和考核方式3个方面探索数学实验与数学建模有机融合的教学模式;开展"理论-实验-竞赛"数学实验分层次教学,形成以竞促学的良好氛围;对数学实验课程开展微课教学的模式进行初探.3年多的教学和竞赛实践表明,数学实验课程期末综合成绩、数学建模竞赛获奖队数、参赛学生免试推荐研究生数量、教师发表数学建模相关论文数量及质量等都得到显著提高,因此,新教学模式的实施,有效提高了数学实验课程的授课效果,增强了学生运用数学知识和计算机工具解决实际问题的能力,从而进一步促进了数学建模竞赛的开展.; 苏茜黄亚群张怀雄蒋慕蓉; 关键词：数学实验数学建模教学模式分层次教学

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苏茜