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李小文

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：清华大学经济管理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇全过程

机构

  • 1篇北京邮电大学
  • 1篇清华大学

作者

  • 1篇童莉莉
  • 1篇李小文

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
ST螺旋型模式:全过程评估理念对继续教育的效果促进研究被引量：3
2015年
教育信息化大发展的今天,继续教育作为终身教育的重要组成部分,其理论创新亟待提升。该文针对多数培训流于形式的现象,紧扣继续教育效果的本质,提出基于全过程评估理念的ST螺旋型继续教育模式,从理论角度提升继续教育活动设计过程的逻辑性和创新性,从实践角度增强各环节评估方式的易用性和实效性。最后,通过选取小规模样本初步实证,验证了理论模式的科学性,显著提升了继续教育活动的效果,并揭示出理论研究的新方向。
童莉莉李小文
关键词：继续教育
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共1页<1>
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