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彭钢

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：泸州医学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇评价指标
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇泸州医学院
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇周萍
  • 1篇彭钢

传媒

  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于模糊评价方法的课堂教学质量评估模型被引量：10
2007年
讨论了课堂教学质量评价指标,用层次分析法确定了各项指标的权值,并给出了一个关于课堂教学质量评价的模糊评价模型,最后以具体实例说明了该模型的应用方法。
彭钢周萍
关键词：课堂教学质量层次分析法评价指标
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