张颖
- 作品数：7 被引量：17H指数：3
- 供职机构：南京邮电大学通信与信息工程学院更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学更多>>
- 《交换技术》课程研究性实践教学探索被引量：3
- 2014年
- 《交换技术》是电子信息类专业一门重要的主干专业课程,随着信息通信技术的不断发展,课程也应不断更新。研究性教学模式可以促进学生创新能力的培养,是高校教学改革的重要方面。针对《交换技术》课程实践教学环节存在的问题,结合南京邮电大学通信与信息工程学院实际情况,利用现有资源,创造有利条件,从实践教学内容的安排、实践环节的设置、实践教学平台的建设和实践教学方法等方面,对本课程的研究性实践教学进行了探索。
- 陈美娟张颖杨国民
- 关键词：交换技术研究性教学教学改革
- 基于创新型人才培养的通信网基础教学改革探讨被引量：2
- 2011年
- "通信网基础"是通信工程专业的专业基础课。为了把培养学生的创新意识贯穿到教学的各个环节中,提升学生的实践能力和创新能力,通信网基础课教学改革从教学内容、教学方法和实践环节等方面进行了改革和探索,提出了调整教学内容,将板书和多媒体教学以及网络教学相结合,采用启发式教学,构建和谐的教学环境,增加综合性、设计性实验,充分利用开放式实验环境进行课外科技创新活动等措施,这些措施有助于提高学生独立思考和分析问题、解决问题的能力。
- 张颖陈美娟孙晓玲
- 关键词：创新型人才通信网教学改革
- 基于GNS3的宽带交换技术仿真实验设计
- 2014年
- 本文针对在真实设备上做实验存在的不能多人同时配置数据的问题,基于网络仿真软件GNS3设计了有关多协议标记交换(MPLS)的实验。实验内容包括路由协议实验、MPLS实验和MPLS VPN实验。路由协议包括RIP、EIGRP、OSPF。每种类型的实验又分为初级、中级和高级。文中详细给出了MPLS VPN高级实验的实现方法,包括数据配置过程和测试方法。根据学生实验后的反馈信息,本文给出了改进方案。
- 朱晓荣陈美娟张颖高元杰
- 关键词：宽带交换仿真GNS3
- “交换技术”课程教学改革探索被引量：5
- 2011年
- "交换技术"是电子信息类专业一门重要的主干专业课程。为了让学生深入理解各种交换技术,并能对其进行设计和应用,本文探索了课程教学内容的设置、知识点的串联、知识单元类型的划分以及不同知识单元的教学方法,并探讨了课外拓展和课程考核方法。实践表明,该方法改善了教学效果。
- 陈美娟张颖许岚杨国民
- 关键词：交换技术教学改革教学方法
- 交换技术课程研究性教学探索被引量：2
- 2015年
- "交换技术"是电子信息类专业一门重要的主干专业课程,随着信息通信技术的不断发展,课程也应不断更新。研究性教学模式可以促进学生创新能力的培养,是高校教学改革的重要方面。针对课程目前存在的问题,从教学内容和教学方法方面对课程的研究性教学进行了探索,以交换技术发展为线索梳理了课程内容,以分层结构说明了通信网络的演进,探讨了支架教学法在课程中的应用。
- 陈美娟张颖杨国民
- 关键词：交换技术研究性教学教学改革
- 基于虚拟仿真的无线网络优化实验设计被引量：4
- 2021年
- 无线通信网络虚拟仿真实验,在满足大量学生同时操作大型通信网络设备的同时节省了实验室投资和消除了安全隐患。无线网络性能受多方面因素影响,真实网络优化历时较长,难以满足学生实验要求。为了让学生掌握无线网络优化方法的基本原理,基于无线通信网络虚拟仿真实验平台,设计了基于仿真场景参数的优化实验和基于无线参数的优化实验两类,实验方案有助于培养学生分析问题解决问题的能力。对比结果显示,基于虚拟仿真实验平台的无线网络优化实验结果与理论分析结果相一致,实验结果能够验证网络优化方案,可以满足学生实验要求。
- 陈美娟张颖
- 关键词：无线通信网络优化
- 通信网络中传送层技术教学案例设计被引量：1
- 2024年
- 针对通信网络中传送层技术教学中存在的理论容易理解但实践难以应用等问题,设计了多项传送层技术教学案例,实现了当前移动通信网络中端到端信息的传送。首先介绍了多种传送层关键技术的原理;然后介绍了当前移动通信网络的架构;最后在给出一种移动通信网络IP地址规划方案后,设计了多项理论与应用相结合的交换技术和路由技术教学案例,包括二层交换技术、三层交换技术、VLAN、路由和单臂路由技术。链路检测结果表明,所设计的教学案例实现了既定目标,是一种知行合一教学方法。
- 陈美娟张颖刘旭朱晓荣
- 关键词：移动通信网络路由教学
