刘春苗
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 现代教育家梁漱溟的儒学教育精神与教法实践
- 2016年
- 梁漱溟一生从事过不同类型学校的建设和改革,积累了丰富的教学经验。作为现代著名的新儒家代表,他以儒学教育观念为基础,汲取西方现代教育思想因素,对一系列的教学方法,如课堂讲授法、教学做合一及情感陶冶法等提出具体而深入的主张,并运用于办学及教学实践过程之中。他的教学方法思想与实践内容在北京大学、山东曹州中学、广东省立一中、河南村治学院、山东邹平乡村教育改革实验以及重庆北碚勉仁文学院的办学活动中取得明显成效,不仅丰富了教学原理的内涵,而且对当代教学改革具有启示意义。
- 吴洪成刘春苗
- 关键词：现代教育家乡村教育教学方法
- 梁漱溟的农民教育思想及对新型职业农民培育的启示
- 2016年
- 20世纪前半期,我国掀起乡村建设的浪潮,梁漱溟是重要的代表人物。梁漱溟独特的农民教育思想体现在建立政教合一的组织机构、注重教育内容的社会性和实用性、强调教育方式的多元化、加强师资队伍建设和彰显农民主体性等方面。分析梁漱溟的农民教育思想,探讨对新型职业农民培育的启示,具有十分重要的意义。
- 刘春苗
- 关键词：农民教育新型职业农民
- 基于生态视域下的教育生态观点及其发展
- 2015年
- 在激烈的教育竞争面前,以往的教育视角未免有点格格不入,当前形势要求我们必须站在一个全新的高度上看待和分析教育问题。本文通过分析生态系统的生态位、生态位宽度、联系与发展等观点和动态联系发展、平衡等思想来揭示对教育方面的启示,探讨教育发展的创新型战略,从而来实现教育与社会的和谐发展。
- 刘春苗
- 关键词：教育生态生态位
- 现代教育家梁漱溟教学思想述评被引量：3
- 2015年
- 梁漱溟的教学思想兼具时代性和个人特色,基于时代要求而提出了将人才培养与社会进步相统一的教学目标,并提出融知识技能与民族精神陶冶相统一的教学资源与教学组织并采用学术性讲演与人生指导为特征的朝会和学生课外自学的教学方式。他的教学思想不仅有助于乡村教育的办学实践而且为当代的教学论学科提供有益的元素。
- 吴洪成刘春苗
- 关键词：教学思想乡村建设现代教育
