于江
- 作品数：9 被引量：36H指数：3
- 供职机构：济南大学土木建筑学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学艺术更多>>
- 城市规划专业GIS课程分层次教学内容的探讨
- 从地理信息系统的数据获取,数据处理,空间分析以及GIS在城市规划中的应用入手,结合目前我国本科院校城市规划专业特点,论述了在城市规划专业的基于工具的GIS在城市规划中的操作应用和基于GIS在城市规划中的应用研发两种应用模...
- 段琪庆刘永进于江
- 关键词：城市规划层次教学教学大纲
- 课程思政融入“建筑物理”课的探讨被引量：6
- 2021年
- 本文从立德树人根本任务出发,论述了加强课程思政的重要性,分析了"建筑物理"课程与课程思政深度融合的必要性,研究了课程中蕴含着的科学精神、爱国主义情怀、遵纪守法意识、可持续发展理念等四个主要的思政元素,提出了强化课程思政必须进行的教学改革的思路,对专业课和专业基础课的课程思政建设具有较高的参考价值。
- 王玲续于江
- 关键词：建筑物理教学改革
- 对美国建筑学专业课程体系的分析研究被引量：1
- 2008年
- 通过文献资料和美国54所大学建筑学专业培养目标及计划等资料的分析,对5年制B.Arch和4+2年制B.S+M.Arch开设课程进行了分类,对各个课程群所分配课时进行了整理研究,总结归纳出两类具有代表性的学制及其课程群组成和课时分配上的特点,以供国内相关院校建筑学专业教学研究参考。
- 李云兰腾爱玲于江张军杰
- 关键词：建筑学专业课程体系美国教育
- 建筑学专业外语教学改革的思考
- 2018年
- 从应用性人才培养要求出发,分析了当前建筑学专业外语教学的现状及存在的主要问题,提出了建筑学专业外语教学需要明确专业外语教学的目的是专业教学的观点,指出了教学内容、教学方法和考核方式改革的具体方向和思路,对于建筑学专业外语教学具有较好的参考作用。
- 王玲续于江张新瑜
- 关键词：建筑学专业外语教学改革
- 中国传统文化在当代建筑设计中的表达被引量：17
- 2011年
- 对当今建筑界的"国际主义风格""标准化模式"产生的原因进行了初步分析,对设计中的民族性以及地域性的缺失提出质疑,并通过案例分析探讨了中国传统文化在当代建筑设计中的正确表达方式,以期引导国内建筑设计人员重视民族性和地域性特色。
- 刘强刘寒芳于江
- 关键词：传统文化建筑设计地域性
- 建筑设计课教学改革的思考被引量：3
- 2018年
- 从培养学生的创新思维和能力出发,分析了当前建筑设计课程的现状以及存在的主要问题,提出建筑设计是与多学科知识相关的综合性课程,加强教学改革要把建筑设计课作为创新思维培养的重要平台,强化现场教学和调研,真题真做、以赛促学,对于建筑设计教学具有一定的参考作用。
- 王玲续于江张新瑜
- 关键词：建筑设计创新思维培养教学改革
- 诺伯舒兹场所精神理论对乡村更新改造的启示被引量：1
- 2022年
- 诺伯舒兹的场所精神理论提供了一个认识和分析建筑的独特视角。通过对场所、场所结构、场所精神的递进分析,深入阐释了诺伯舒兹的场所精神理论,尝试将诺伯舒兹的场所精神概念归纳为构成场所的结构要素,及其相互关系特性带给人的精神感受。在场所精神理论的启发下,探讨了乡村场所的意象、空间和特性,进一步分析了乡村场所精神的实质,揭示了乡村聚落的自然和人文价值,提出了田园生活的归宿、乡村记忆的载体、现代农业的基地、城乡融合的纽带等当下乡村更新改造的指导原则。
- 吴为于江
- 关键词：乡村
- 建筑教育中可持续设计理念的培养被引量：6
- 2008年
- 针对社会的可持续性发展要求,建筑设计需要重新被认识。传统的建筑设计教学已不能满足社会需求,存在的大量问题也亟待解决。通过设计理念的改变、补充新的可持续建筑课程、加强建筑设计中的技术含量、建立可持续发展研究兴趣小组这几个途径达到培养学生建立可持续设计理念的目的。
- 张军杰宫海东于江
- 关键词：建筑设计
- 创新教育融入“建筑物理”课程分析及策略探究被引量：2
- 2022年
- 文章从培养高素质创新人才的角度出发,论述了创新教育融入课程的重要性以及“建筑物理”课程开展创新教育的独特优势,研究和分析了课程理论内容中科学家的创新精神和建筑发展中的创新成果以及社会发展对建筑领域创新不断提出的新要求,提出了进一步强化创新教育的教学改革思路,以期对专业课以及专业基础课的教学具有较高的参考价值。
- 王玲续于江
- 关键词：建筑物理创新教育教学改革
