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袁肃

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:绵阳师范学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇新课程改革
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语教育改革
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇院校
  • 1篇中国文化
  • 1篇师院
  • 1篇专业大学生
  • 1篇文化
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师

机构

  • 3篇绵阳师范学院

作者

  • 3篇袁肃

传媒

  • 1篇黑河学刊
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从非英语专业大学生看中国文化英语表达力的缺失被引量:4
2008年
20世纪80年代以来,文化教学在中国外语教育中的地位得到前所未有的重视。我国英语的教与学以英语国家文化特别是英美文化为中心,增加了文化含量。但近些年来,在英语教育中却出现了忽略中国文化的现象。通过对大学非英语专业学生用英语表达中国文化能力的调查,分析出中国文化在英语教育中的缺失,进而探究其问题的成因,从而提出一些可行的意见和建议,以期更有利于中国文化的传承和跨国文化的交流。
袁肃
关键词:非英语专业大学生中国文化
从高师院校英语教育改革看学生专业化发展
2008年
高师院校英语专业是培养中小学英语教师的摇篮。但目前英语专业的教育却在培养师范生的专业发展方面有偏离现象。因此,高师院校英语教育只有全面进行改革、积极探索相应的改革措施才能提高师范生的专业素质与从教能力,才能为基础教育培养优秀的英语教师。
袁肃
关键词:高师院校英语教育
英语教师“双元双向”培训模式探微
2010年
英语教师校本培训是学生、学校及英语课程发展的重要途径。以四川高中新课程改革为背景,透析出大学与高中英语在教学中的不衔接问题源于两种教育的差异性,并对高中英语新课程标准与大学英语教学改革文件要求进行解读,以找出两种教育融合的发展趋势,从而提出高师院校与高中英语教师"双元双向"校本培训的创新策略,以期实现大学与高中英语的有效衔接。
袁肃
关键词:高中新课程改革英语教师校本培训
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