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张丽敏

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇学生个性发展
  • 1篇理学
  • 1篇教学行为
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇沈阳市教育研...

作者

  • 1篇丁梅娟
  • 1篇李琼
  • 1篇张丽敏

传媒

  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国中小学校尊重学生实例介绍及启示被引量：1
2012年
尊重一直是教育心理学和德育心理学研究的热点问题。第一，尊重学生既是学校教育教学行为产生积极影响的前提条件，又是学生个性发展的重要促进因素，也是教育工作的原则。第二，尊重本身就是一种教育手段，尊重学生是对学生的信任和肯定，受到信任和肯定对待的学生被激起积极的情感体验和自尊感，这种被唤起的情绪体验塑造着学生的自我行为。
丁梅娟张丽敏李琼
关键词：学生个性发展教学行为心理学研究教育心理学
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共1页<1>
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