黄舒
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 小学低年级字理识字教学方法初探
- 2020年
- 以往在小学低年级的识字课堂中,教师多以"拆字法"为主要手段开展识字教学,学生结合要点机械记忆,识字效率普遍低下。近几年,根据汉字造字方法为基础的字理识字法逐渐兴起,其直观生动的特点,更符合小学低年级学生的认知水平。教师将字理识字引入语文课堂,对学生学习积极性的调动有很大的促进,既能体现课堂教学中学生的主体地位,也能有效提高课堂的识字效率,提高学生独立识字的能力。本文主要是从教学实践出发,对象形字、指事字、会意字以及形声字的识字教学方法进行归纳和阐述,旨在探索小学低年级字理识字教学的规律。
- 黄舒
- 关键词：小学教学识字教学字理识字
- 不同历史时期小学语文教学共性研究被引量：2
- 2014年
- 小学语文教学经历了数十年的创新与改革,保留了某些不变的内容或特点。文章通过解析小学语文教学目标的发展历程,探究其不变的四种共性。
- 陈曦黄舒
- 关键词：小学语文语言基础
