罗楠
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 卢卡奇晚年伦理美学思想探析——兼谈布达佩斯学派的继承与超越
- 2020年
- 伦理学与美学是卢卡奇穷其一生的兴趣所在。虽然按照卢卡奇的原计划,本要作为《审美特性》之延续的《伦理学》最终没有成形,但是伦理学一直贯穿着卢卡奇全部思想的始终。围绕着“艺术品存在,但它们是何以可能的?”这一根本问题,卢卡奇始终致力于从美学中找到不同时期解决伦理困境的方案。晚年,卢卡奇尝试打通伦理学与美学的界限,将艺术哲学最终发展为一种伦理学的理路对布达佩斯学派产生了深远影响。以布达佩斯学派对卢卡奇的继承与超越为视角,将有助于回溯卢卡奇伦理美学的历史生成过程、理论诉求、价值意义及内在困境。
- 孙建茵罗楠
- 关键词：卢卡奇伦理美学布达佩斯学派
- 循证教学:英国教师教学专业化的主张与实现路径被引量：5
- 2022年
- 随着循证实践在教育领域产生的影响日益深远,以证据为导向的循证教学在英国受到了广泛关注。经过多年的发展,英国在政策层面、组织层面、评估层面和评价层面实施了多维的循证教学举措。进而展现出了循证教学对教师教学专业化的主张,建议教师参与研究获得教学证据,鼓励教师通过分析整合教学证据,期望教师使用教学证据进行科学决策,进而完成教师自我改进的终极价值追求。同时,英国也通过完善证据供应机制、开展知识动员活动、提供专业学习机会和转变教学模式等路径促进教师循证教学能力的发展。
- 徐海鹏陈云奔罗楠
- 关键词：循证教学教师专业发展教学专业化
- 影响10~19岁学生塑造科学职业理想的新探索——英国ASPIRES 2项目述评被引量：3
- 2022年
- ASPIRES项目是一项针对青少年科学职业理想的研究项目,本文对其第二阶段研究的背景、方法、内容和结果进行了系统分析,提出我国在培育学生科学职业理想的过程中应重视非正式情境中的科学学习经历、着力解决弱势群体的科学债务、促进学生科学资本的积累及注重科学课程与教学的衔接等建议。
- 徐海鹏赵洋陈云奔罗楠
- 关键词：科学教育
- 比较视域下的法西斯主义差异性研究——瓦伊达的法西斯主义批判理论分析
- 2015年
- 瓦伊达的法西斯主义批判理论是瓦伊达站在马克思主义立场上,运用马克思主义阶级分析法对法西斯主义的一次研究。在瓦伊达的法西斯主义批判理论中,一个重要组成部分就是在比较视域下分析法西斯主义的差异性。瓦伊达分别从意大利和德国的政治、经济、历史背景入手,深入分析和阐述两国法西斯主义的特殊性和差异性,并对法西斯主义与波拿巴主义的差异性进行了比较分析。
- 罗楠
- 关键词：法西斯主义波拿巴主义
