王晓峨
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：温州科技职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 一种纵向蛋糕分割装置
- 本实用新型公开了一种纵向蛋糕分割装置，包括矩形的框体和切割装置，所述框体包括一对平行的固定边和一对平行的连接边，切割装置包括一对固定杆和切刀，固定杆设置在矩形框体的对角上，切刀通过固定器可拆卸的设置在固定杆上，固定杆上设...
- 宋建利王晓峨潘琇闫成进王玉艳
- 文献传递
- 浙南山区茄子根结线虫种类鉴定被引量：4
- 2012年
- 采用根结线虫2龄幼虫形态特征测量、雌虫会阴花纹形态特征及分子生物学的鉴定方法对浙南山区保护地茄子的根结线虫进行了种类鉴定。结果表明:浙南山区的茄子根结线虫优势种群为南方根结线虫(Meloidogyne incognita)。
- 王晓峨吴永汉
- 关键词：茄子南方根结线虫ITS序列
- 高职院校植物保护课程实践教学改革探索被引量：3
- 2011年
- 以温州科技职业学院涉农类专业植物保护课程为例,从实践教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了一系列的改革与实践,并分析了实践教学改革后所取得的效果。
- 王晓峨
- 关键词：植物保护实践教学
- 基于产教融合的高职食品类人才培养模式创新实践被引量：1
- 2020年
- 深化产教融合已经成为新时期高等职业教育改革的重要突破口,职业教育改革的多元化深度融合是未来高职院校培养即用型技术技能型人才的重要基础。在产教融合的背景下,摸清产教融合改革的困境,以产业需求为导向,聚焦学生、企业、学校的“三惠三贏”,构建企校“双主体”的协同育人融通创新机制,是助推高职改革发展、提高人才培养质量、增强产业创新驱动力的有效途径。
- 苏来金郑晓杰王晓峨李燕
- 关键词：高职院校食品类
- 项目化与微课相融合的高职“植物保护”实践课程教学改革
- 2018年
- 与本科教育不同，高职教育更重视学生实践能力的培养。因此，在高职课程体系构建过程中必须以工作任务为导向，以培养学生的职业技能为主线。植物保护课程是我校涉捉类专业和食品类专业开设的一门核心课程。植物保护的实践教学还是传统模式，即学生按照教师的操作步骤一步一步的完成实验，学生缺乏独立思考问题、解决问题的能力。在高职植物保护实践课程中引入项目化教学与微课，有助于提高学生的学习能力以及提出问题、解决问题的能力。
- 朱宇王晓峨
- 关键词：植物保护项目化教学实践课程课程改革
- 《食品微生物检验》教学模式改革与实践
- 2014年
- 针对《食品微生物检验》课程中存在的教材更新滞后、教学方法单一、实验设备不足、组人数过多、考核方式不合理等现状，对教学模式进行了一系列改革：依岗位需求定教学内容、采用多样化教学方法、课程教学与考证相结合、注重考核评价体系改革、小班化教学。通过教学模式的改革，提高了学生岗位技能的培养水平，教学效果也得到明显改善。
- 李燕王晓峨
- 关键词：食品微生物检验实践教学教学方法教学改革
- 蔬菜粉虱传双生病毒病的诊断技术、流行监测与综合防控
- 许方程刘树生陈再廖郑永利周雪平吴永汉林辉刘银泉李芳芳王国荣李刚王晓峨许燎原朱金良谢宝玉
- (1)、项目提供的材料齐全规范，符合评审要求。(2)、明确了我省双生病毒主要种类为台湾番茄曲叶病毒和番茄黄化曲叶病毒，建立了相应的病毒诊断技术。开展了台湾番茄曲叶病毒的生物学特性和致病性研究，明确了介体虫口密度、苗龄及温...
- 关键词：
- 关键词：蔬菜烟粉虱虫害防治
- 壳聚糖-铜杀菌剂的合成工艺及其Cu^(2+)的解吸性能研究被引量：1
- 2014年
- [目的]利用壳聚糖开发载体化铜制剂,既可避免铜离子浓度过高的药害,又可以延长药效期。[方法]探讨了壳聚糖对Cu2+吸附量的影响因素,最佳条件下合成壳聚糖-铜杀菌剂,研究其在水中Cu2+的释放动力学。[结果]CTS-Cu的最佳合成工艺:硫酸铜浓度20g/L,壳聚糖、硫酸铜质量体积比为1/40,反应温度40℃,吸附时间90 min。载铜壳聚糖在水中Cu2+的释放量随时间的延长而增加,8 h即可达到较高浓度,在36 h后基本达到稳定释放。[结论]为其农业生产应用奠定基础。
- 刘恩玲王晓峨陆萍超
- 关键词：壳聚糖铜杀菌剂
- 壳聚糖-铜的抑菌性能被引量：1
- 2015年
- 为了研究壳聚糖-铜的抑菌性能,采用生长速率法测定2种脱乙酰度壳聚糖-铜对番茄灰霉病菌(Botrytis cinerea)、番茄黑霉病菌(Alternaria brassicicola)2种真菌的抑菌效果。结果表明,2种脱乙酰度壳聚糖-铜均具有抑菌作用,脱乙酰度为95%的壳聚糖-铜抑菌效果最好,2种脱乙酰度的壳聚糖-铜最佳浓度为30 g/L。
- 王晓峨刘恩玲
- 关键词：灰霉病黑霉病抑菌作用
- 高职食品类专业服务地方产业的实践研究
- 2014年
- 服务地方产业发展是高职专业建设的重要使命，地方产业服务能力体现了高职院校社会地位和生命力。本文以温州科技职业学院为例。论述了食品类专业加强校企合作、开展技术下乡与社会实践、构建创新服务平台、开展技能培训等服务地方产业的实践探索，并提出了专业与产业对接下的食品类专业改革方向。
- 徐仰丽郑晓杰王晓峨张井苏来金
- 关键词：高职食品专业
