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王丹云

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：惠州学院数学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校教育
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者
  • 1篇卢卡奇
  • 1篇教育
  • 1篇教育者

机构

  • 1篇惠州学院

作者

  • 1篇金冶
  • 1篇王丹云
  • 1篇罗霞

传媒

  • 1篇惠州学院学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅析学校教育中教育者和受教育者的物化及其反思——基于卢卡奇物化理论的视角被引量：2
2013年
卢卡奇首次明确提出"物化"概念,认为物化已经渗透到了人类生活的各个方面,教育领域也不例外。文章通过对教育者、受教育者以及教育过程的工具化和物质化的反思,提倡教育应从重视教育的外在价值、忽视教育属人的内在价值,回归到尊重教育属人的内在价值,使人的生命在教育中获得尊重和自由发展。
罗霞金冶王丹云
关键词：学校教育教育者受教育者卢卡奇
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