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李露

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇自制玩教具
  • 1篇教具
  • 1篇教师
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 1篇穆陟晅
  • 1篇王璐
  • 1篇李露

传媒

  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于层次分析法的幼儿教师自制玩教具能力评价体系构建
2015年
幼儿教师自制玩教具的能力是有效判断教师素质的基本标准之一,但目前存在定性为主、客观性不足的问题且研究资料相对匮乏。以层次分析法为基础构建的幼儿教师自制玩教具能力评价体系,以教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性为基准层,下设20个子准则层,以判断矩阵进行逐一量化,且获一致性检验。该评价体系能在一定程度上缓解传统评价过于主观的问题。
李露穆陟晅卫晓萍王璐
关键词：幼儿教师层次分析法
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共1页<1>
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