李俊
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 供职机构：首都师范大学教育科学学院心理学系更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 义务教育阶段心理健康课程中的德育功能及其实现被引量：2
- 2016年
- 落实党和国家提出的关于立德树人的根本任务,需要实现＂全科育人＂,其中心理健康课程意义重大,不可或缺。在中小学心理健康课程设计与实施过程中,从教材编写到课程设计再到课堂教学实践的开展,都应充分理解并发挥其德育功能。从心理健康教育与德育关系的角度,心理健康课程实现德育功能需要做到：加强教材设计的生活化取向、布置行动力作业、发挥教师的榜样示范作用及改进教学组织形式。
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- 关键词：义务教育阶段心理健康课程德育
- 越敢创新，越可能创业：创新效能感对大学生创业倾向的预测作用被引量：1
- 2017年
- 伴随着高校扩招和经济体制的深化改革，近年来大学毕业人数呈现出跳跃式的增长趋势，毕业生所面临的就业形势也愈加严峻。在此背景下，作为激活经济活力、缓解就业压力的有效途径，大学生创业得到了高校及社会的高度重视。在逐渐成熟的创业环境下，一部分活跃的毕业生积极转变就业观念，甚至在未出校园时就开始创业，希望借此进行锻炼、汲取经验，为日后成功的职业生涯做准备。作为对传统就业观念的突破，自主创业成为越来越多的学生在毕业时的一种选择。
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- 关键词：大学生创业创业倾向效能感高校扩招大学毕业就业观念
- 越敢创新,越可能创业:创新效能感对大学生创业倾向的预测作用被引量：9
- 2017年
- 基于对1118位在校大学生的问卷调查数据,探讨了大学生创业倾向、创新效能感及创业资源感知的特点,分析了这些变量之间的关系,特别是创新效能感对大学生创业倾向的预测作用。结果发现大学生的创新效能感得分中等偏上,但创业倾向和创业资源感知得分中等甚至偏下。此外,创新效能感与其创业倾向关系密切,且会通过创业资源感知预测创业倾向。这些结果表明较高的创新效能感有助于大学生选择创业,即大学生越敢创新,他们就越可能选择创业,高校、社会应当通过提升学生的创新效能感推动其创业行为。
- 师保国李俊王黎静应小萍
- 关键词：大学生创业倾向
