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张扬
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1
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供职机构:
贵州师范学院
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相关领域:
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合作作者
佟明燕
贵州师范学院
王平瑞
贵州师范学院
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2017
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中小学卓越教师成长机制的调查研究
2017年
基础教育搞得好不好,关键在教师。因此,开展对卓越教师的研究,对于提升我省中小学教师队伍整体素质有重要的现实意义。本研究是以现实中的中小学特级教师作为卓越教师的载体,基于贵阳市35名特级教师的调查开展研究。研究以实证研究方法为主,如问卷、访谈等,将从三个方面来探究特级教师的成长机制:影响因素、发展阶段及动力来源。这三者的相互作用构成了特级教师成长机制。
王平瑞
佟明燕
张扬
关键词:
卓越教师
特级教师
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