陈爱娟
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：盐城师范学院经济法政学院更多>>
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- 校园和谐亟需唤醒高校女教师的成就意识
- 2009年
- 和谐校园的建设呼吁"人和",而高校普遍存在的女教师成就意识水平低下、自我发展目标定位不高、工作压力过大等现象,造成高校教师队伍不能和谐均衡发展。只有唤醒高校女教师的成就意识,才能更好促进和谐校园的构建,促进社会性别分工的公平,从而促进整个社会的和谐。
- 陈爱娟
- 关键词：和谐校园高校女教师
- 社会转型期应加强师范生的职业亲近教育
- 2008年
- 作为培养教师的摇篮,师范院校向来强调对学生进行教师职业道德的培养。教师作为社会分工中的一个职业,有着与众不同的特点:工作对象的个体多样性,工作内容的变化性,工作时间的长期性等。在社会转型期,尤其要加强师范生的职业亲近教育,巩固他们的就业思想,为教育事业输送合格的教师。
- 陈爱娟
- 关键词：师范生师德
- 高校就业工作辅导员的职业成就感
- 2013年
- 在就业形势异常严峻的今天,高校就业工作辅导员已经成为推进和促进高校毕业生就业创业的的骨干力量。如何增加他们的职业成就感已经成为当前高校学生管理体系中急需解决的一个问题。传统的单纯说理式的爱岗敬业培养方式已经很难起到根本性的触动作用,真正能够从根本上触动就业工作辅导员群体热爱工作,努力创新工作的,应该是岗位给他们带来的职业成就感。
- 陈爱娟
- 关键词：职业成就感
- 高校法律基础教育理念探讨
- 2013年
- 传统高校法律基础教育注重法律知识规范的掌握,重视认识性、结果性目标的培养,缺乏情感价值观目标和过程性目标。现阶段,高校法律基础教育理应树立并强调情感价值观目标和过程性目标,引导学生及时将理论运用到实践,强调多维、立体的多元互动式学习。
- 陈爱娟
- 关键词：动态生成观
- 地方性师范院校文科类师范生的创业困境及解析被引量：1
- 2014年
- 鼓励大学生积极自主创业是经济活力之本、社会进步之策,更是扩大就业之源。各地方性师范院校在此号召下积极转型,逐步摆脱旧就业体制的束缚,积极进行创业教育。然而,由于地域限制和师范专业的特殊性,创业效果并不理想,尤其是文科类师范生在具体创业实践过程中,往往遭遇"被边缘化"的尴尬境地,创业渠道窄,专业可利用率低。文章通过对这一困境的解析,切实关注并努力促进这一群体的创业意识和创业动力。
- 陈爱娟
- 关键词：地方性师范院校
- 渗透式法律素质教育是拓展高校德育的有效途径被引量：2
- 2013年
- 社会主义法治国家的建立和完善必然以提高公民的法律素质为前提和基础,高校德育目标的实现同样离不开大学生法律素养的提高。尽管高校法律素质教育正逐步由知识本位的教学培养模式,向素质本位的现代法律素质培养模式转变,并取得一定成效和社会影响,但当前法律素质教育形式的多样化需求与现行法律教育单一化之间仍然存在矛盾,而渗透式法律素质教育方式将能较好地解决这一问题,促成高校德育目标的有效实现。
- 陈爱娟
- 关键词：渗透式教育法律情感法律素质
