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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇单侧
  • 1篇单侧唇裂
  • 1篇单侧唇裂修复...
  • 1篇修补术
  • 1篇修复术
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇逃课
  • 1篇逃课原因
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇唇裂
  • 1篇唇裂修补术
  • 1篇唇裂修复
  • 1篇唇裂修复术

机构

  • 2篇遵义医学院第...
  • 1篇遵义医学院

作者

  • 2篇吴发印
  • 2篇陈建容
  • 1篇李华林
  • 1篇徐萌
  • 1篇柳红芹
  • 1篇顾瑜

传媒

  • 1篇广东牙病防治
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学生逃课原因分析及思考被引量:1
2013年
对我校区口腔医学系学生进行逃课现象调查,分析大学生逃课原因,并探讨减少大学生逃课现象的重要途径。
吴发印白鹏元柳红芹陈建容顾瑜
关键词:大学生逃课
单侧唇裂修复术设计性实验教学的探索被引量:1
2009年
目的探索设计性实验在单侧唇裂修复术实验教学中的效果。方法对3届156名学生在单侧唇裂修复术实验教学中施行自主查阅资料、独立设计的设计性实验教学法,并进行问卷调查,了解教学效果。结果156名学生完成唇裂修复术Tennison法83例,Millard法46例,改良Millard法21例,矩形瓣法15例,Noordhoff法3例。75.6%的学生认为开展唇裂修补术设计性实验能够培养学生的学习兴趣及提高学习积极性,77.6%的学生认为有助于加深理解教材内容,80.1%的学生认为有助于拓展知识面。结论设计性实验有利于调动学生学习的积极性、主动性,有利于学生更广泛深入地掌握知识,有利于培养学生的实践和创新能力。
吴发印李华林陈建容徐萌
关键词:教学改革唇裂修补术设计性实验
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