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荆亚玲

作品数:11 被引量:10H指数:2
供职机构:浙江工业大学国际学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省社科规划课题更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 3篇方言
  • 2篇汉译佛经
  • 2篇汉语
  • 2篇杭州方言
  • 2篇佛经
  • 2篇差比
  • 2篇差比句
  • 1篇多音字
  • 1篇学法
  • 1篇语法
  • 1篇语法化
  • 1篇语序
  • 1篇语言
  • 1篇语言特征
  • 1篇语用教学
  • 1篇双数
  • 1篇颂体
  • 1篇篇章
  • 1篇篇章结构
  • 1篇中土

机构

  • 10篇浙江工业大学
  • 4篇浙江财经大学
  • 2篇江苏师范大学
  • 1篇湖北工业大学

作者

  • 10篇荆亚玲
  • 3篇汪化云
  • 1篇周金声
  • 1篇朱惠仙

传媒

  • 3篇浙江工业大学...
  • 2篇黄冈师范学院...
  • 1篇古汉语研究
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇语言研究
  • 1篇湖北工业大学...
  • 1篇南开语言学刊

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
字词本位汉语语用教学新探
2019年
近百年基于“词本位”的汉语教学出现了不少难以克服的问题,“字本位”理论的提出与实践开辟了解决问题的新途径。汉语音意系统与文字形意系统是相辅相成的双轨表达系统,单音节字词与多音节词语皆为汉语表达的基本结构单位,高效的汉语教学应是语文并进、字词并用。基于这种认识,主张“字词本位汉语语用教学”,编写的《字词本位汉语语用教程》,其基本内容和操作方法是:坚持字词本位二元论,打造基于字词的语用教学模式;从汉语注音入门,帮助学生掌握自学的助手;从字词认读听说入手,培养学生形音义结合的思维习惯;由字词到词语积累,培养学生的词语理解与拓展能力;从辨析离合词语到用词造句,注重汉语主述意合表达语用特点;因材施教书写技法,借助部件增强辨识能力,拓展语汇;从日常用语到经典警句,浸润传统文化助力提升语言学习的内涵。
周金声荆亚玲
关键词:汉语教学教学法
双数标记“俩”的语法化被引量:1
2016年
汉语中"两个"合音为"俩"演变为双数标记的路径是:"两个"后置复指名词性词语→"两个"合音为"俩"用在名词性词语后→"俩"用在名词和单、复数的三身代词后→"俩"用在名词和单数三身代词后。这一演变分别反映在元到清代的文献尤其是清代中晚期的一些作品中,在湖北团风、辽宁丹东、北京、山西临猗等地方言中也分别留下了大致相应的印记。
荆亚玲汪化云
关键词:语法化
《阿含》与《论语》《孟子》的文体共性研究
2020年
佛教经典《阿含》与儒家经典《论语》《孟子》分别为两种不同文化体系中的重要元典,其形成过程类似。从叙述模式、说理方式、语言风格来看,二者的文体存在诸多相似之处。研究其相似性,可为进一步解读与理解不同文化经典提供文体层面的参考。
荆亚玲
关键词:文体比较
杭州方言中的框式状语被引量:3
2021年
杭州方言中存在后置状语"过、快"及其构成的框式状语"再/重新……过""快……快",相应的前置状语、后置状语、框式状语,意义基本相同,但有使用群体和语体色彩的差异。框式状语是由后置状语向前置状语演变的中间现象,与其他吴语中同类现象的发展趋势基本一致,反映出杭州方言语法的吴语特色。
荆亚玲汪化云
关键词:杭州方言
古汉语差比句的构成要素和句式类型被引量:1
2021年
古汉语差比句的五个句式,有比较主体Z、比较客体K、比较标记B、比较结果J四个一级要素,差比量L、比较属性S两个二级要素。依J和K的相对位置,差比句可分为两类。K+J类:比字句;出现于中古,多用于近古,依时间顺序的原则而构成。J+K类:于字句、无B句、无J句、数量句,与古汉语VO型语序协调;除数量句外,主要出现于上古、中古,依中介者居中的原则而构成。两类句式的语序,分别是从时间、空间的角度对客观事象的临摹。
荆亚玲汪化云
关键词:语序象似性
媒体语言多音字误读现象考察
2017年
当今有声媒体语言中的多音字误读现象屡见不鲜。考察中央电视台近年来出现的高频误读多音字例,主要类型有声韵调的单项误读与两项误读,此类误读的出现与汉字的属性、人们的认知心理以及语言文化素养密切相关,可从规范多音字的源头如简省合并音项、加强非典型音项教学、提高媒体人规范意识等方面进行规避。
荆亚玲
关键词:多音字误读
论“偈颂体”制约下的汉译佛经语言特征被引量:1
2017年
从东汉初至魏晋南北朝时期,汉译佛经"偈颂体"经历了一个不断调整、适应与融合的过程,从最初的三言、四言、五言、六言等多种句式并存发展为最终五言为主、多言并存的基本句式。为满足"偈颂体"句式要求,译经者们采取拆分词语、同义连文、虚词衬音、词语省缩等多种方式整饬文句,这种调控造成了译经中某些特殊表达形式的出现,客观上也对汉语词汇语法的发展演变起到了一定促进作用。
荆亚玲
关键词:佛经语法词汇
“房”“屋”的方言分布与历时流变被引量:2
2018年
岩田礼等对"房""屋"意义的阐述有些可以成立:屋大房小,存在于五经之中,魏晋之前例外不多;"古-南""今-北"大致对应,但例外较多。所谓"古今颠倒",则难以成立。"房""屋"意义的演变主要是词义的互相渗透所致,"房"始终是演变的先导:其向"房大"的演变,战国时始见端倪;魏晋以后"房""屋"的意义逐步趋同。"房子"在唐代始见,在北方可以指整体和部分,在南方多指部分;"屋子"在宋代始见,在南方曾指整体,在北方多指部分。
荆亚玲汪化云
杭州方言的“比”字差比句
2019年
杭州方言的三类差比句中,"比"字句最常用。句式中比较主体(Z)、比较客体(K)、比较结果(J)、比较属性(S)的位置和隐显复杂,具有强烈的话题结构属性。其肯定式的句式是"S(Z)/Z(S)+比+K(S)+J(+L)";但一般不能用"不、没"构成单纯否定式,而多用"没、不如"等构成变异否定式"S(Z)/Z(S)+不如/不及/没+K(S)+J(+L)"。这与多数吴语一致。该方言中也存在"比"字泛比句向差比句演变的痕迹。
汪化云荆亚玲姜淑珍
关键词:杭州方言
汉译佛经篇章结构对中土文学的影响被引量:2
2013年
汉译佛经不仅内容特殊,篇章结构也颇为独特。随着佛教的传入与流布,汉译佛经不仅使中国的文学创作思想、审美观念发生了变化,丰富了中国文学的题材,而且其篇章结构对中国文学也产生了深刻的影响。概言之,译经篇章结构对中土文学的影响主要表现在中国小说叙述结构的变化、连章体歌辞的产生及讲唱文学体制的形成等方面。
朱惠仙荆亚玲
关键词:汉译佛经篇章结构
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