符冰
- 作品数：3 被引量：14H指数：2
- 供职机构：广西医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 癌症患者健康教育缺陷分析及对策被引量：11
- 2011年
- 目的：探讨对癌症患者实施健康教育过程中存在的缺陷及改进方法。方法：对266例住院癌症患者进行问卷调查,包括患者对入院、住院和出院时的健康教育相关内容的理解和遵从情况,并分析不足之处及改进对策。结果：各种健康教育项目缺陷的发生率为9%~25%,缺陷有重教育轻教育效果、心理评估不及时、随机性大、有错漏现象等。改进要求有针对性培训,事先确定好教育路径,尽量应用多种形式健康教育方法等。结论：通过有效健康教育,尤其是心理评估、干预可减轻癌症患者的心理压力,提高患者对治疗、护理的依从性。
- 马从凤檀美芳符冰罗春华
- 关键词：健康教育心理评估癌症患者
- 全程关护护理模式在放射性粒子植入治疗肝癌患者中的应用被引量：3
- 2018年
- 目的探讨在B超或CT引导下经皮穿刺组织间植入125I放射性粒子治疗中晚期肝癌的护理方法。方法对2015年1月~2016年12月在我院行B超或CT引导下125I放射性粒子植入治疗的50例患者实施全程关护护理模式,包括术前评估及干预、术中护理、术后护理、营养干预、出院指导。结果 50例患者对放射防护相关知识完全知晓,均能顺利配合治疗及护理,护理满意度达98.0%;本组患者中主要并发症为穿刺部位轻度疼痛6例,穿刺口少量渗血3例。结论 B超或CT引导下经皮穿刺组织间植入125I放射性粒子治疗中晚期肝癌是一种安全、有效的微创介入法,并发症轻、发生率低,通过全程关护护理干预可提高患者对放射性粒子植入防护相关知识知晓率,提高防护意识,从而提高患者满意度及生活质量。
- 符冰马从凤罗春华林玉霞黄妍
- 关键词：中晚期肝癌
- PBL联合思维预演教学模式在介入手术室护生见习中的应用分析
- 2023年
- 研究介入手术室护生见习中PBL(问题为基础带教模式)联合思维预演教学的效果。方法 选择2021年12月-2022年12月介入手术室见习的50名护生为对象,随机单盲分组,每组25名,对照组常规带教,观察组PBL联合思维预演教学。结果 见习前职业精神态度评分差异小(P>0.05),见习后观察组职业精神态度分数较对照组更高,见习满意度更高,考试成绩更高(P<0.05)。结论 PBL联合思维预演教学对介入手术室护生的影响明显,掌握更多的理论知识点和技能,培养职业精神态度,提升带教的满意度。
- 符冰覃慧萍
- 关键词：介入手术室
